湘教版美术七年级下册《画家笔下的质感》教案.docVIP

第3课?《画家笔下的质感》 教学目标：? 1．通过本课学习，使学生了解绘画质感的形成原因，理解绘画中表达质感的方法。? 2．了解和感受材料和质感美，让学生从不同材料的使用中获得体验的乐趣，并大胆地去创作和表现。? 3．培养学生的创新精神和合作意识。?教材重难点：? 重点： 运用材料表达质感的表现手法。? 难点： 能够利用不同的材料特征表达不同的质感。 教学课时：2课时?。? 《画家笔下的质感》第一课时 预习案： 学生自主预习《画家笔下的质感》课文内容。 准备好疑问。 课堂活动案： 一、导入新课：? 1．以学生的文具盒为例，说明你喜欢它的原因。（材料和感受）? 2．活动一：教师选取四件物品（黑板擦、校服、窗户玻璃和黑板），请二位学生说明他们给你的感受。 二、讲授新课：? 1．问题：“你如何理解“质感”一词？”请学生回答。? 质感是我们对某种物质的触觉或视觉感受，如布的柔软与钢的坚硬、瓷的光滑与陶的粗糙。绘画中对不同材质运用不同的手法所表现出来的材质真实感，是画家笔下的质感。? 学习质感、天然质感和人工质感的概念。? 2．活动二：四件物品（玻璃碗、笔筒、紫砂杯和贝壳），请一位学生说明哪些属于天然质感，?哪些属于人工质感。?四、感受质感：? 1．不同的材料给人的质感不同。欣赏六组图片（柔软与坚硬）、（透明与浑浊）、（光滑与粗糙）、（干枯与润泽）、（粗壮与细小）、（寒冷与炎热）。? 3.小结：当我们沉醉在大自然给予的美景时，心中可能会有一种非常强烈的愿望，那就是想用手中的笔把它画下来，留下永恒的记忆。你是否很想知道怎样来表现物体的质感呢？让我们一起来学习吧！??? 4．表现质感的方法：（结合图片来分析）? 第一、色彩表现。欣赏水彩画、水粉画和油画作品，同时介绍它们的不同特点。? 第二、明暗、线条。素描作品欣赏，体会由明暗和线条带来的真实感。 第三、运用材料。? 第四、领悟材料美：??? 1．欣赏油画《根》，（黄土高原的雄厚与苍茫）。??? 2．欣赏邵增虎的油画作品《任弼时》，（茅草屋、石头地、发白的军装等）。?? 3．欣赏杨志坚油画作品《冠军的诞生》，体验质感的描述与表现。?? 4．欣赏素描作品《手套》，体验材质的表达。 5．欣赏课本第15页，各种物体的材质对比。? 6．欣赏课本第17页，各种线条的运用对比。??? 检测案： 一、学生练习，教师巡视辅导：??? 1．初步尝试绘画出一张富有材料和质感的作品。? 2．要求：独立完成，并能体现材料的美感。??? 3．学生将完成的作业张贴在黑板上，由学生互评、（你最喜欢哪张作品，为什么？），（运用那种方法法和追求表达何种质感？）教师评价。 二、教学拓展：??? 1．在建筑（卢浮宫的玻璃金字塔）、灯具（水晶灯）、家具（沙发）和陶瓷用品（茶具）说明材料和质感知识的运用广泛。??? 2．从摄影艺术、生活用品和造型设计方面说明。 ??? 3．广告设计和服装设计都要运用材料和质感的知识。? ? 三、教师小结：? 在以后的生活和学习中，同学们留心观察、细心地体会，还可以利用其它材料进行研究，为生活创造更多更美的图形，为学习增添更多的乐趣。 教学反思：?? ? 《画家笔下的质感》第二课时 预习案： 复习上节课教学内容，预习新课。 课堂活动案：? 一、组织教学，清点人数? ????上周尝试了质感的表达，同学们的整体画面效果还不错。下面选取了几个同学的作业，我们共同来点评一下。 ?二、作业点评：? 这个环节会讲到同学画面的表现方法，所以会问到一个问题。? 请同学们思考这么一个问题：质感的表达方法有几种？常用的表现方法有哪几种？? 答案：用形状表现质感、用线条表现质感，用色彩表现质感。 三、导入新课：? 1．提出问题：下一步我们要追求什么样的画面效果？?作品欣赏：?? 《高原人》?摄影??赵志强? 《雪山下的篝火》???水彩???傅啓中? 《钢水·汗水》???油画??广廷渤? 2.分组讨论：通过我们的作业和这些作品的比较，找出我们的画存在的不足之处在哪里？我们的画面和这些作品的差别在哪里？?? ? ?3.讨论的结果：我们的画面深入刻画的程度不够，画面的空间感、物体的体积感都没表现充分，物体的质感表达不明确，形体塑造缺乏表现力。使画面显得粗糙，不够精致。? 4．提出要求：下一步我们就要在深入刻画上下功夫，要非常明确地交待出物体的质感、真实感。? 5.?要想表现物体的质感，首先我们要对物体的质感特征有所认识，我把我们常用静物分成以下几个类型：?器物类、透明物体、．瓜果、蔬菜类?、衬布?。????? 6．下面我会结合图片逐个对这四类物品的质感特征进行详细的讲解。???? ? a．?器物类：通过陶器和瓷器的图片的展示，分析比较出它们不同的质感特点。? 表面结实无