研途宝17年南京师范大学现当代文学考研经验分享.doc

以前虽也在论坛发过贴子，但是有些内容还是没说清楚。故写篇详细点的，更侧重从方法来谈，希望能有所帮助。　　在具体谈现当代文学的复习经验前，先就几个问题简单发表一下看法。首先是学校的选择问题，定学校的客观标准无外乎两条，其一，学校的综合实力；其二，学校的专业实力。在此基础上，结合个人的自身情况再做出抉择。现当代文学专业实力强的有好几所“师范”院校都值得一试，如果对“师范”类院校不感冒的话，综合实力强的院校也有很多。两点兼备，像北师大这类名校，如觉得自己实力可以，未尝不可一战！总的来说，好的学校相对而言更具有读研的价值。　　谈到这里就又涉及到一个名校竞争大不大，是否难考的问题。关于这个问题确实不好下结论，因为每个人水平各异，一年复习后的进展空间也各有不同。但是还是要本着客观的态度来看待这个问题。竞争哪里都有，招生人数的多少，报录比的高低并不能说明全部的问题。大家可以找一些学校的报录比数据来了解一下，剔除一波酱油选手，再根据自己的能力和一年后的预期给自己定一个最低分数线，剩下的那批人才是你的竞争对手。所以说不要被那些低至十分之一的报录比吓倒，真正的竞争就只是存在于那部分没有被吓到，坚持到底的人之中。考研大军中，二本学校的学生是主力军所在，最终笑到最后的出身二本的同学也居多数。大家的初始水平其实差不多，你有什么理由觉得自己比别人差。在考研这种基本靠自主学习的情况下，人和人之间的差距其实是很小的。最大的差距不过就是情商的差距，所谓“情商的差距”又莫过于“坚持”二字。所以说，坚持下来，你真的就已经击败很多人了。　　考研过程枯燥而漫长，这期间要抵抗的诱惑和承受的烦恼很多：同学找到工作；英语阅读理解一团浆糊；你在学习，别人在快乐地玩耍……总之一路走下来，勿忘初心，谨记你为何考研，迷茫了，想想它，前方会有光！　　　　　在研究真题这个问题上，首先可以对真题进行一个定量的分析——哪些作家常考，哪些不常考；哪种类型的问题常考，哪种类型不常考……具体操作时，落实到每个章节，把真题一一分类就是。比如鲁迅很重要吧，但是从浙大近几年的题目来看，却基本没考过（这样说绝不是暗示考浙大的同学鲁迅不需要看，只是为了举例说明，毕竟还有复试，保不准明年就考了）。还有如浙大关于文学与影视的知识的考查，在2014年前，浙大曾出现过“文学与影视的关系”，“戏说”现象这样的题目，恰巧在浙大提供的参考书中，关于这部分的知识是空白的，这种情况下，是很有必要去看看相关的书籍的。果然，在2014年的真题中，华丽丽的出现了一道——新感觉派的电影特征表现在哪里。　　再看近几年南师大的部分真题：　　1.分别以《伤逝》、《家》、《青春之歌》、《绿化树》、《废都》为例，分析现当代文学史中知识分子题材小说（围绕一问题深入）。　　2.请就不同时期代表性的作家作品论述中国现当代小说对知识分子形象的塑造。　　3.中国现当代文学史上农民题材的小说对国民性的批判及这类作品的特点。　　通过上面的几道题，我们可以发现，类似于“知识分子题材”、“农民题材”这类可以归为一个群体概念的题目，南师大很喜欢考。类似的题目还有很多，在此不再赘述。　　一般来说，各个学校还是有“出题风格”这一说（当然，这个问题上不要盲目坚信，毕竟这是一个比较玄的事情），同样举例说明，如下：　　浙大　　1.怎么理解张爱玲的反传奇的传奇。　　2.新感觉派的电影特征表现在哪里？　　3.评析莫言的苦难叙事（或暴力叙事），结合文学史评价。　　4.如何看待艾青对“散文美”的提倡。　　南师大　　1.比较论述《红旗谱》与《红高粱》的历史书写。　　2.分别以不同时期有关的代表性作家作品为例，论述中国现当代抒情小说的艺术发展。　　3.比较论述冰心、丁玲、萧红、张爱玲和王安忆几位女性作家的异同。　　4.从对地域文化表现的角度，分析比较中国现当代文学各个时期的小说创作。　　通过两者的比较可以看点所谓的“出题风格”。浙大侧重“纵向”考查——考得深。张爱玲作品的艺术特征参考书上有所提及，但也是点到即止，所谓“反传奇的传奇”必然和张爱玲“新”与“旧”交织的艺术风格有所关联；艾青的“散文美”在《中国现代文学三十年》上是有那么一小段的叙述，但想要答好这道题，“那一小段”中包含的内容肯定是不足以阐述清楚的。探究南师大的出题风格，之前提的那几道题目可以放到一起来看，结论就是“横向”考查——考得广。很多题目涉及的内容都特别多，一道“论述中国现当代抒情小说的艺术发展”的题目将现当代文学史各个时期都牵涉到了。　　对学校出题风格有大致的了解，对复习中肯定是有一定的帮助的。像南师大这种横向考查型，复习中就要注重把同一个知识点在各个时期所涉及的内容串联起来思考，答题时做到全面，不疏漏。　　再谈具体答题方面的问题，真题中有些题目问法直接干脆，有些题目