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* * 吉林省九台三中朱庆珍 国培2011我的学习成果展示 一、卷首语 二、我展示的作品名称 三、我的作品内容包括 四、我的作品最出色的地方 五、我的作品还需要改进的地方 六、结束语 目 录 感谢国培，使我收获了知识！ 感谢国培，使我收获了友谊！ 国培感言 返回目录 返回目录 《平行四边形面积的计算》教学设计 《平行四边形面积的计算》探究型学习方案 《平行四边形面积的计算》教学实施计划 《平行四边形面积的计算》演示文稿 《平行四边形面积的计算》教学反思 返回目录 让学生体验数学知识在生活中的作用，并从中感受到学习数学的乐趣。 教学以学生动手实践，自主探索，合作交流，猜测——验证——结论等为主要学习方式，体现了以学生为主体的教学新理念。 通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。 返回目录 如果PPT中能加入更多的图形转化的路径动画,课件就会变得更加生动，能更好地激发学生的学习热情，让学生在经历、体验和运用中真正感悟知识，那么课堂教学才真正是知识成长的过程，情感成长的过程。 教学设计还需要加强和改进，教学技术还有待提高。 返回目录