教学常规制7个度教学常规制7个度.docVIP

卡得很小学教师上课制度1、严格执行课程表，严禁让课、占课、随意调课。 2、教师在响预备铃时应站在教室门口，目视同学做好上课准备，如果不符合要求，不进教室，待安静后进去。 3、教学用语要使用普通话，要生动易懂，能充分表达教学内容。 4、要重视直观教学，积极而恰当地运用教具和现代化教学设施。 5、教师应在上课前，准备好一切教学用品，避免中途走出教室或叫学生中途出教室拿教学用品。 6、学生回答教师提出的问题时，不论学生回答是否正确或表达得全面与否，都应耐心听完，不得粗暴呵责、讽刺挖苦，以免妨碍学生学习的积极性。 7、教学活动内容充实，有梯度，自主学习有时间，空间。教学民主，相互尊重，师生互动，生成新知识。 8、正确处理主导和主体的关系，运用多种手段（如分组讨论、质疑等）提高学生主动参与学习的深度广度和效果。9、在上课过程中，如遇学生不遵守课堂规则，应提醒或当即制止，不能采取听之任之的态度，应以主人翁的态度教育学生，应经常主动地联系班主任。10、上课不迟到，不早退，不无故离开课堂，不拖课，无特殊情况不准坐着上课，上课时不做与课堂教学无关的事情。 2012-3-1 卡得很小学任课教师职责全面贯彻党的教育方针，着眼于学生的全面发展，关爱每一个学生，认真负责地教好每一个学生，努力提高教学质量。 认真钻研教材，根据《新课程标准》、教材的要求和学生实际，深入学生，按时制定教学计划和认真备好课，写好教案。 认真上好每一节课，课前要做好充分准备，上课保证质量，充分发挥教师的主导作用，课堂教学要调动学生学习积极性，重视培养学生的学习兴趣、习惯、能力。要努力改进教学方法，不断提高教学水平和教学质量。及时解决每节课发生的问题。认真批改作业和辅导学生，布置作业要适量；批改作业及时，全批全改。要针对学生存在的问题给予耐心细致的辅导，特别是对差生更要热情辅导。认真组织好复习和考试，包括制定复习计划，上好复习课。根据新课程和教材要求命制试题，进行测试、阅卷、统计成绩、分析质量等。积极参加教研活动，充分发表自己的意见和建议，虚心学习，认真完成教研组交给自己的任务。积极参加课题研讨活动，努力探索教学规律，总结教学经验和教训，积极参加进修努力提高自己的教育教学水平。关心学校，爱护学校。坚决执行学校有关规定和制度。按时完成学校布置的任务。做好学科教学的计划、过程记载和期末总结工作。2012-3-1 卡得很小学查课及代调课制度 为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将执行查课制度。 一、查课意义 建立和实行查课制度，就是要提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、查课内容 1、师生课前准备情况。 上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参等一应课堂教学资源，各个学科是否准备好备课。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师有否私自调课。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课，是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接打手机等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。查课教师将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否随便和周围同学吵闹。教师是否对学生放任自流，是否有其他课堂违纪现象。 5、教室卫生情况。查课教师将检查教室卫生状况，凡上课时发现教室卫生有问题，查课教师应在课前或课后督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视发现，应直接督促学生完成值日任务。 6、早操、眼保健操锻炼情况。查课教师将记载任课教师是否督促学生做好眼保健操，是否督促、带领学生参加早操。 三、查课办法 1、查课任务由校长、教导主任来承担。查课时间，一般是每天随机进行1－2次，具体时间不定。 2、查课过程中，要带着《查课记录》和《课程表》，要认真做好现场记录。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。 3、查课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关查课工作。 四、查课人员职责 1、查课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好查课记录，记录的文字要具体、实事求是。 2、本着负责认真的态度，及时解决查课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。 3、凡进入课堂查课的