(2016年秋季版)七年级语文下册 第四单元 十九 黔之驴课件2 苏教版.pptVIP

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  • 2017-04-20 发布于河北
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(2016年秋季版)七年级语文下册 第四单元 十九 黔之驴课件2 苏教版.ppt

(2016年秋季版)七年级语文下册 第四单元 十九 黔之驴课件2 苏教版

黔之驴; 柳宗元(773一819)唐代文学家、哲学家。字子厚,河东人,世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。他是唐宋八大家之一,作品有《江雪》、《渔翁》等,都是脍炙人口的名作。?《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作,包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒,故称“三戒”。;;; 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可 用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为 神。蔽林间窥之,稍出近之,憖憖然,莫相 知。 ; 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬 己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习 其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎, 荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因 喜, 计 之 曰??“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽 其肉,乃去。;段落划分;虎认识驴的心理过程;文中写虎动作的词;黔驴之“技”;议一议 ;我来说;喻虚有其表,本领有限。 喻仅有的一点本领用完了。 外表上庞大的东西。;随堂训练;黔之驴后传;各抒己见   有人认为驴是被迫运到黔地的,失去了原来的生活环境和生活方式,颇有怀才不遇之运。你如何看待? 作业:  老虎见驴从“庞然大物”“以为神”到“断其喉,尽其肉”有一个认识过程,请选择任一细节,写出老虎的心理和行

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