1.2.3《获得教养的途径》共1课时教案（苏教版必修1）7.docVIP

PAGE  1.2.3《获得教养的途径》共1课时教案（苏教版必修1） 【教学目标】 1、认知目标 通过探讨了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。 2、技能目标 学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法。 3、情感目标 阅读经典，继承前人的思想成果，是获得教养的重要途径。要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。 【教学设想】本文必是修一第二专题“获得教养的途径”的第二版块“经典的力量”下的唯一的的文本，本专题的学习方法是问题探讨，而这一版块的重点是“为什么要阅读经典作品”。通过本课的学习，让学生理解经典作品对自我成长的意义，理解读书的真正意义和价值，完善自我人格，