1.2.1《劝学》共1课时教案(苏教版必修1)8.docVIP

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  • 2017-04-18 发布于天津
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1.2.1《劝学》共1课时教案(苏教版必修1)8.doc

劝学节选共课时教案苏教版必修教学目标借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述树立尊师重教的思想培养谦虚好学的风气掌握一些基本古文学常识教学重点学习以喻代议寓议于喻的设喻方法掌握重要的文言虚词和实词教学难点对荀子的学习观的理解教学过程一提示本文教学目的二导入新课从初一学过的课文为学导入指出它与本文都用设喻方法讲有关学习的道理一作者简介荀子约公元前前名况字卿战国末期赵国人曾游学于齐当过楚国兰陵令后来失官居家著书死后葬于兰陵思想家教育家先秦儒家最后的代表韩非和李斯都是他的学生他认为人的本性是恶主张明礼义

PAGE  1.2.1《劝学(节选)》共1课时教案(苏教版必修1) 教学目标: 1)借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。 2)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 3)掌握一些基本古文学常识。 教学重点: 1)学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法。 2)掌握重要的文言虚词和实词。 教学难点:对荀子的学习观的理解。 教学过程: 一、提示本文教学目的。 二、导入新课:从初一学过的课文《为学》导入,指出它与本文都用设喻方法,讲有关学习的道理。 一、作者简介:荀子(约公元前313—前238)名况字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令。后来失官居家著书,死后葬于兰

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