1.2.3《获得教养的途径》共2课时第2课时教案（苏教版必修1）9.docVIP

PAGE  1.2.3《获得教养的途径》共2课时第2课时教案（苏教版必修1） 教学目标： 1、知识与能力：了解本文层进式的论证结构，体会语言的严密性。 2、过程与方法：探究学习，了解作者观点，学习做一个有教养的人，明白怎样才能做一个有教养的人。 3、情感态度和价值观：了解获取教养的途径，树立正确的学习观。 教学重点、难点： 理清文章思路，掌握严密的逻辑顺序，领会文章语言的严密性。 教学方法：探究、研读 课时安排：2课时 教学步骤： 第二课时 一、复习导课 二、分析研讨第三、四段： 1、阅读三、四段，找出生活中读书上存在的问题、弊端。（提示：共四点） 明确： A、重数量（第三段头