2.4.6《边城(节选)》共1课时教案(苏教版必修2)7.docVIP

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  • 2017-04-18 发布于天津
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2.4.6《边城(节选)》共1课时教案(苏教版必修2)7.doc

第页共页边城节选共课时教案苏教版必修教学目标主分析几个人物形象的性格特点分析人物的人性美次分析本文的文化内涵教学重难点主分析几个人物形象的性格特点分析人物的人性美次分析本文的文化内涵教学方法运用探究式教学法教学课时课时教学过程导引中国现代文学史上有一位大家他的主要贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学并受废名影响取其抒情笔调发展了新文学中抒情小说的文学形式大部分小说是以湘西生活秋背景对故乡人民有不可言状的同情与温爱以其特异的生命形式熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉展示其民性的

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 2.4.6《边城(节选)》共1课时教案(苏教版必修2) 教学目标: 1、(主)分析几个人物形象的性格特点/分析人物的人性美 2、(次)分析本文的文化内涵 教学重难点: 1、(主)分析几个人物形象的性格特点/分析人物的人性美 2、(次)分析本文的文化内涵 教学方法:运用探究式教学法 教学课时:1课时 教学过程: 导引:中国现代文学史上有一位大家,他的主要贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学,并受废名影响,取其抒情笔调,发展了新文学中抒情小说的文学形式。大部分小说是以湘西生活秋背景,

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