高中数学专题讲解 古典概型 新人教A版.doc

PAGE  古典概型 开篇语 用做实验的方法可以得到某个事件的频率，随着实验次数的增加，频率稳定在概率附近，所以，通过大量做实验的方法可以得到事件的概率，但是可操作性太差．本讲我们推出一种重要的概率模型，古典概型，只要满足古典概型的特点，那么事件的概率就可以用公式进行计算了． 重难点易错点解析 题一：1个盒子中装有4个完全相同的小球，分别标有号码1、2、3、5，有放回地任取两球． (1)求这个试验的基本事件总数； (2)写出“取出的两球上的数字之和是6”这一事件包含的基本事件． 题二：从数字1、2、3、4、5中任取2个数字构成一个两位数，则这个两位数大于40的概率是(　　) A．eq \f(1,5) B．eq \f(2,5) C．eq \f(3,5) D．eq \f(4,5) 金题精讲 题一：袋中有12个小球，分别为红球，黑球，黄球，绿球．从中任取一球，得到红球的概率是eq \f(1,3)，得到黑球或黄球的概率是eq \f(5,12)，得到黄球或绿球的概率也是eq \f(5,12)，试求得到黑球，得到黄球，得到绿球的概率各是多少？ 题二：第一小组有足球票3张，篮球票2张，第二小组有足球票2张，篮球票3张，甲从第一小组5张票和乙从第二小组5张票中各任意取出一张，两人都抽到足球票的概率是多少？ 题三：运行如图所示的程序框图，则输出的数是5的倍数的概率为(　　) A．eq \f(1,5) B．eq \f(1,10) C．eq \f(1,2) D．eq \f(1,20) 题四：已知某运动员每次投篮命中的概率都为40%.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率：先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数，指定1,2,3,4表示命中，5,6,7,8,9,0表示不命中；再以每三个随机数为一组，代表三次投篮的结果．经随机模拟产生了如下20组随机数： 907　966　191　925　271　932　812　458　569　683 431　257　393　027　556　488　730　113　537　989 据此估计，该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为(　　) A．0.35 B．0.25 C．0.20 D．0.15 题五：一个袋中装???四个形状大小完全相同的球，球的编号分别为1,2,3,4. (1)从袋中随机取出两个球，求取出的球的编号之和不大于4的概率； (2)先从袋中随机取一个球，设该球的编号为m，将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，设该球的编号为n，求nm＋2的概率． 题六 题面：已知关于x的二次函数f(x)＝ax2－4bx＋1.设集合P＝{－1, 1, 2, 3, 4, 5}和Q＝{－2,－1, 1, 2, 3, 4}，分别从集合P和Q中任取一个数作为a和b的值，求函数y＝f (x)在区间[1，＋∞)上是增函数的概率． 古典概型 讲义参考答案 重难点易错点解析 题一：(1) 16；(2) (1,5)，(3,3)和(5,1) 题二：B 金题精讲 题一：P(取得黑球)＝eq \f(1,4)，P(取得黄球)＝eq \f(1,6)，P(取得绿球)＝eq \f(1,4) 题二：eq \f(6,25) 题三：A 题四：B 题五：(1) eq \f(1,3)；(2)eq \f(13,16) 题六：eq \f(4,9)