河北省保定市物探中心学校第一分校高考地理 5.7 工业地域的形成复习教案 新人教版.doc

PAGE  [中学联盟]河北省保定市物探中心学校第一分校高三地理复习：5.7工业地域的形成(反思) 教学目标： 知识目标 1.了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的三种方式及其意义。 2.掌握工业集聚与分散的优点。 3.掌握工业地域的形成、发展、分类。 能力目标 1.结合实例分析工业联系和工业地域的形成，培养学生的综合分析问题、解决问题的能力。 2.用联系的观点分析：世界上许多“工业城”的形成过程，掌握其原理。 德育目标 1.由工业地域的形成认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。 2.用发展的观点看待工业的集聚和分散，加强对学生的辩证唯物主义教育。 教学重点： 工业地域的形成、发展、分类。 教学难点： 联系实例，分析工业联系和工业地域形成的过程。 教学方法： 1.本节主要阐述了工业联系、工业集聚和工业地域三部分内容，三者逐步递进，强化学生的理论联系。 2.多联系实际，结合我国许多地方的经济技术开发区，说明工业地域的形成发展及意义。 课时安排 一课时 教学过程 请同学们阅读课文第一部分工业联系，了解工业在三方面存在的联系，并举例说明。 学生读完课文后，老师可简单提问：(1)教材叙述了哪几方面存在着工业联系?(2)每种方式联系中，各有什么特点?然后，老师进行概括、归纳、鼓励学生多举事例，并加以分析。 一、工业联系： 具体地说，工业在以下三方面存在着紧密联系： 1.在生产上有投入—产出的联系： 这又包括两种情况：一种情况是各工厂分别完成某一产品的某道工序，负责前一道工序的工厂的产出成为负责下一道工序的工厂的投入。例如，上面所举布匹的生产过程，我们使用的课本、笔记本的生产过程等等。他们在生产上存在着一种直接联系，即上一道工序的“产品”，是下一道工序的“原料”。第二种情况是许多工厂某一产品生产零部件，生产零部件各厂家之间没有直接的投入—产出联系，它们分别与最终产品的组装厂家(或总厂)联系，或通过组装厂家互相取得联系。在工业生产中，通过专业化工厂的生产，同时与其他工厂进行协作，可以提高生产效率。专业化生产是社会分工发达的一???表现形式。专业化生产企业配备有专门技术设备、生产工艺和专业的工人、技术人员等，以增加批量生产，扩大生产规模，在专业化工厂里，工业生产过程的各个环节之间衔接相当紧密，自原料或零部件的投入至产品的产出，全过程自动化连贯生产。提供这种工业生产的设备，称为生产流水线(见课本图5.29)。可见，通过专业化工厂的生产流水线操作，加快生产速度，提高生产效率，扩大经营规模，使工业联系更为紧密。例如，在我国的大中型企业当中(如彩电、冰箱、纺织、机械零部件等)，已基本普及了生产流水线，使企业内部的联系更为重要。 2.非生产上的联系： 在现实生活中，我们可以看到，有些工厂相互之间并没有生产上的联系，却在地理空间上联系在一起，工厂之间这种空间联系形成的原因是多方面的，有的是为了共同利用当地的基础服务设施，如道路、邮局、商店、学校等，也有的是共同利用廉价的劳动力等等。例如，在一些多层建筑的标准化工厂房内，有服装、鞋帽、雨伞、包带等多种工厂，这些工厂之间基本上没有生产上的投入—产出联系。 3.信息的联系： 除了上述物质上的联系以外，工厂之间还有信息的联系，如计算机联网。这种联系在现代工业生产中将越来越重要。 承转：从上面的分析中，我们可以看出，工业联系往往导致工厂的集中分布，产生工业集聚现象。同时，也有的工厂在分布上却呈现出分散的现象。下面我们来学习第二部分，工业的集聚与分散及其原因。 二、工业的集聚和分散： 请同学们阅读课文，回答以下问题： 投影：问题1：工业的集聚和分散，各有哪几种情况?请举例说明。 问题2：工业的集聚和分散，产生的原因分别有哪些?试解析。 学生看完这一部分内容后，对学生进行提问、补充，最后归纳总结，理清工业的集聚和分散的思路。 具有工业联系的一些工厂往往发生近距离集聚现象，叫做工业的集聚。工业集聚可以充分利用基础设施，加强彼此之间的信息交流和协作，降低运输费用和能源消耗等。可见，工业集聚可以扩大总体生产能力，最终降低生产成本，提高利润，获得规模效益。例如，在钢铁厂周围建立的机械厂、机械厂所需钢材的运输费用会大大降低，能耗降低，生产成本也大大降低，使经济效益得到提高。这种由工业集聚而带来的优势显而易见。 1.工业集聚的两种情况： (1)传统工业生产的集聚： (2)新兴产业的集聚： 承转：随着社会的发展，技术的进步，在工业联系形成工业集聚时，有的工业也出现了一些相反的现象，它们表现为分散布置，例如轻薄、短小且价格昂贵的电子元器件供应厂家，与电子装配工厂之间相距较远，形成了一种工业分散现象。 2.工业分散的两种情况(板书) (1)老工业区处于饱和状态，使得新建企业分散迁出： (2)有互相协作的工厂之间的分散现象