高校辅导员与大学生心理的层次式交流.pdfVIP

2(阴年 12 月 湘商学院学报 Dec. .2009 第 30 卷第 6 期 Journal of Xian伊an University Vo1.30 No.6 高校辅导员与大学生心理的层次式交流 欧美英 (湘商学院中文系，湖南梆州 423(削) 摘 要:大学生心玻障碍患病率较高，已严交影响到大学生健康人格的形成和发展，甚或造成了不可挽回的悲 剧。因此.高校辅导员应细心分析和研究，深入大学生的内心世界，通过层次式交流，达到与学生心灵的水乳交融。 共键词:高校辅导员;大学生心理;层次式交流 中国分提号:俑41 文献标 i只码 :A 文章编号 :1672-8173(2仰)俑叩 0118 -04 容丰富的群体活动，使学生在活动中交流思想，加深 了解，开阔胸怀。 …、大学生心理健康问题的特点、现状及 (二)大学位心珊健康问题的成回 成因 1.从心理层面看，由于大学生心理发展不成熟， (…)大学生心理健康问题的现状 情绪不稳定，在丽 i 陆一系列1:现、心理、社会适应的课 1.目标结构不合理。大学生普滴意个人发展目 题时，心理矛盾冲突时有发生。如理想与现实的冲 标，轻社会目标;囊智力目标，轻道德目标;重职业目 突、理智句情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自 标，轻事业目标:宽短期目标，轻伏期目标;重物质目 鼎的冲突、竞争与求稳的冲突等啡。这些冲突和矛盾 标，怪精神目标。 若得不到有效疏辱、合理解决，久而久之会形成心醺 2. 责任感不强。首先，一略大学生在履行社会责 障碍。 任时只强调回报不讲奉献，缺乏正确的责任动机;其 2. 从环境罔擎着，竞争的加剧，生活节奏的加快， 次，一些大学生的责任感脱离社会价值导向，不能把 使人产生了时间的紧迫感和压力感;个人对生活目标 自己的资任升华为内心的恼念和聪功力。 的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加刷了内心的冲 3. 缺乏理智的情操和自控力。…些大学生在看 突，产生了无所适从的焦虑感。凡此种种，对变化的 待事物时，往往以自找为中心，情绪的附级化刷爆发 环墙适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在 性很明显，内心的兴沓和抑制常常失去平衡，容易爆 明显增加，杜会的变革给正在成长着的大学生带来的 发出强烈的情绪相冲动行为。 心理冲击比以往任何一个时代都要强烈、复杂。 4. 在意志形成过程中缺乏脱强意志和实干精冲， 3. 盖在长的过度保护、学校的应试教