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物流管理专业课程项目化教学设计构想.pdf
齐鑫物流教育
物流技术2012 年第 31 卷第8 期（总第 263 期）
doi: 10.3969/j.issn.1005-152X.2012.08.148
物流管理专业课程项目化教学设计掏想
龚丽萍
（成都工业学院，四川成都 611730)
［摘 要］物流管理专业课程项目化教学设计为物流管理专业教学的实施提供了新的研究视角。该教学设计以培养学生的综
合职业实践能力为目标，以项目为载体，以项目课程模块为依托，通过“确定项目任务－制定计划－实施计划一检测评估一归档
应用”五环节来开展教学活动，旨在实现物流管理专业教学效果最优化。
［关键词］物流管理；课程项目化；教学设计
！中图分类号）G424.l ［文献标识码］A ［文章编号）1005-152X(2012 )08一倒42-03
Thinkings on Design of Project-based Teaching System for Logistics Management Major Courses
GONG Li-ping
(Chengdu Technological University, Chengdu 611730, China)
Abstract: In this paper we proposer! a new perspective for the teaching of the logistics management major course, that is，由e project-based
teaching system. According to the system and with the training ofthe comprehensive professional practical competence ofthe students as the objec-
ti町，the teaching activities were proceeded along the five successive steps ofdetermining project tasks, formulating plan, implementing plan, testing
and evlauating, and application filing.
Keywords: logistics management; project-based curriculum; design ofteaching system
2.1 物流管理专业课程项目化教学设计的内洒解读
1 引言
与传统的课堂教学“教师讲、学生听”讲授式模式不间，项
目化教学也被称作项目教学法，它是由教师和学生在教学中
随着物流行业的飞速发展，企业对物流管理人才需求日
共同实施完成一个完整的项目。通过项目化教学，提高学习积
趋迫切，高素质物流管理专业人才的紧缺，已成为制约物流行
极性，使学生获得专业成长。项目化教学是“行为导向”教学法
业发展的瓶颈。培养高素质物流管理专业人才已成为物流管
的一种。行为导向又被称行动导向，或者实践导向，它是由“师
理专业教学活动的当务之急。物流管理专业教学是一种复杂
生共同确定的行动产品来引导教
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