创新设计（江苏专用）2018版高考数学一轮复习 第三章 导数及其应用 3.3 利用导数研究函数的最(极)值课件 理.pptVIP

第3讲　利用导数研究函数的最(极)值;考试要求　1.函数在某点取得极值的必要条件和充分条件，A级要求；2.利用导数求函数的极大值、极小值，闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)，B级要求．;知 识 梳 理 1．函数的极值 若在函数y＝f(x)的定义域I内存在x0，使得在x0附近的所有点x，都有 ，则称函数y＝f(x)在点x＝x0处取得极大值，记作 ；若在x0附近的所有点x，都有 ，则称函数y＝f(x)在点x＝x0处取得极小值，记作 ．;2．求函数极值的步骤： (1)求导数f′(x)； (2)求方程f′(x)＝0的所有实数根； (3)观察在每个根xn附近，从左到右，导函数f′(x)的符号如何变化，若f′(x)的符号由正变负，则f(xn)是极大值；若由负变正，则f(xn)是极小值；若f′(x)的符号在xn的两侧附近相同，则xn不是函数f(x)的极值点．;3．函数的最值 若在函数f(x)的定义域I内存在x0，使得对于任意的x∈I，都有 ≤ ，则称f(x0)为函数的最大值，记作ymax＝ ；若在函数f(x)的定义域I内存在x0，使得对于任意的x∈I，都有 ≥ ，则称f(x0)为函数的最小值，记作ymin＝ ．;4．求函数y＝f(x)在区间[a，b]上的最值的步骤： (1)求f(x)在区间[a，b]上的极值； (2)将第一步中求得的极值与f(a)，f(b)比较，得到f(x)在区间[a，b]上的最大值与最小值．;诊 断 自 测　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)函数在某区间上或定义域内极大值是唯一的． (　　) (2)函数的极大值不一定比极小值大． (　　) (3)对可导函数f(x)，f′(x0)＝0是x0为极值点的充要条件． (　　) (4)函数的最大值不一定是极大值，函数的最小值也不一定是极小值． (　　);解析　(1)函数在某区间或定义域内极大值可以不止一个，故(1)错误，(3)对可导函数f(x)，f′(x)＝0是x0为极值点的必要条件． 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√;2．(选修2－2P34习题8改编)函数f(x)＝x3－3x2＋2在区间[－1,1]上的最大值是________． 解析　∵f′(x)＝3x2－6x，令f′(x)＝0，得x＝0或x＝2. ∴f(x)在[－1,0)上是增函数，f(x)在(0,1]上是减函数． ∴f(x)max＝f(x)极大值＝f(0)＝2. 答案　2;考点一　用导数研究函数的极值(多维探究)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 命题角度一　根据函数图象判断极值 【例1－1】 设函数f(x)在R上可导，其导函数为f′(x)，且函数y＝(1－x)f′(x)的图象如图所示，则下列结论：;①函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)； ②函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(1)； ③函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(－2)； ④函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(2)． 其中一定成立的是________(填序号)．;解析　由题图可知，当x－2时，1－x3，此时f′(x)0；当－2x1时，01－x3，此时f′(x)0；当1x2时，－11－x0，此时f′(x)0；当x2时，1－x－1，此时f′(x)0，由此可以得到函数f(x)在x＝－2处取得极大值，在x＝2处取得极小值． 答案　④;若b＝1，c＝－1， 则f′(x)＝－x2＋2x－1＝－(x－1)2≤0，f(x)没有极值． 若b＝－1，c＝3， 则f′(x)＝－x2－2x＋3＝－(x＋3)(x－1)． 当x变化时，f(x)与f′(x)的变化情况如下表：;规律方法　(1)求函数f(x)极值的步骤： ①确定函数的定义域； ②求导数f′(x)； ③解方程f′(x)＝0，求出函数定义域内的所有根； ④列表检验f′(x)在f′(x)＝0的根x0左右两侧值的符号．如果左正右负，那么f(x)在x0处取极大值；如果左负右正，那么f(x)在x0处取极小值． (2)可导函数y＝f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f′(x0)＝0，且在x0左侧与右侧f′(x)的符号不同．应注意，导数为零的点不一定是极值点．对含参数的求极值问题，应注意分类讨论.;【训练1】 设函数f(x)＝ax3－2x2＋x＋c(a0)． (1)当a＝1，且函数图象过(0,1)时，求函数的极小值； (2)若f(x)在R上