创新设计(江苏专用)2018版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.4 幂函数与二次函数课时作业 理.docVIP

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创新设计(江苏专用)2018版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.4 幂函数与二次函数课时作业 理

PAGE  PAGE 5 第4讲 幂函数与二次函数 基础巩固题组 (建议用时:40分钟)                    一、填空题 1.(2017·苏州期末)已知α∈{-1,1,2,3},则使函数y=xα的值域为R,且为奇函数的所有α的值为________. 解析 因为函数y=xα为奇函数,故α的可能值为-1,1,3.又y=x-1的值域为{y|y≠0},函数y=x,y=x3的值域都为R.所以符合要求的α的值为1,3. 答案 1,3 2.已知P=,Q=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,5)))3,R=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))3,则P,Q,R的大小关系是________. 解析 P==eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),2)))3,根据函数y=x3是R上的增函数,且eq \f(\r(2),2)eq \f(1,2)eq \f(2,5),得eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),2)))3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,5)))3,即PRQ. 答案 PRQ 3.已知a,b,c∈R,函数f(x)=ax2+bx+c.若f(0)=f(4)f(1),则下列结论: ①a0,4a+b=0;②a0,4a+b=0;③a0,2a+b=0; ④a0,2a+b=0 其中正确的是________(填序号). 解析 因为f(0)=f(4)f(1),所以函数图象应开口向上,即a0,且其对称轴为x=2,即-eq \f(b,2a)=2,所以4a+b=0. 答案 ① 4.在同一坐标系内,函数y=xa(a≠0)和y=ax+eq \f(1,a)的图象可能是________(填序号). 解析 若a0,由y=xa的图象知排除③,④,由y=ax+eq \f(1,a)的图象知应为②;若a0,由y=xa的图象知排除①,②,但y=ax+eq \f(1,a)的图象均不适合,综上应为②. 答案 ② 5.若函数f(x)=x2-ax-a在区间[0,2]上的最大值为1,则实数a=________. 解析 ∵函数f(x)=x2-ax-a的图象为开口向上的抛物线, ∴函数的最大值在区间的端点取得, ∵f(0)=-a,f(2)=4-3a, ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(-a≥4-3a,,-a=1))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(-a≤4-3a,,4-3a=1???))解得a=1. 答案 1 6.若关于x的不等式x2-4x-2-a0在区间(1,4)内有解,则实数a的取值范围是________. 解析 不等式x2-4x-2-a0在区间(1,4)内有解等价于a(x2-4x-2)max, 令f(x)=x2-4x-2,x∈(1,4), 所以f(x)f(4)=-2,所以a-2. 答案 (-∞,-2) 7.若f(x)=-x2+2ax与g(x)=eq \f(a,x+1)在区间[1,2]上都是减函数,则a的取值范围是________. 解析 由f(x)=-x2+2ax在[1,2]上是减函数可得[1,2]?[a,+∞),∴a≤1. ∵y=eq \f(1,x+1)在(-1,+∞)上为减函数, ∴由g(x)=eq \f(a,x+1)在[1,2]上是减函数可得a0, 故0a≤1. 答案 (0,1] 8.已知函数y=f(x)是偶函数,当x0时,f(x)=(x-1)2,若当x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-2,-\f(1,2)))时,n≤f(x)≤m恒成立,则m-n的最小值为________. 解析 当x0时,-x0,f(x)=f(-x)=(x+1)2, ∵x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-2,-\f(1,2))), ∴f(x)min=f(-1)=0,f(x)max=f(-2)=1, ∴m≥1,n≤0,m-n≥1.∴m-n的最小值是1. 答案 1 二、解答题 9.已知幂函数f(x)=x(m2+m)-1(m∈N*)的图象经过点(2,eq \r(2)),试确定m的值,并求满足条件f(2-a)f(a-1)的实数a的取值范围. 解 幂函数f(x)的图象经过点(2,eq \r(2)), ∴eq \r(2)=2(m2+m)-1,即2=2(m2+m)-1. ∴m2+m=2.

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