[最新]第九课人类的需要第二课时课件教科版.ppt

第九课 人类的需要;在家里家人培养我们从事什么劳动呢?在学校学校培养我们从事什么劳动呢? 思考:家人和学校为什么培养我们热爱劳动的思想和习惯呢? 1、劳动锻炼了我们的身体，使我们身体强健；劳动发展了我们劳动技能，丰富了我们的知识。 2、劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径。 3、劳动可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。;三、劳动促进人的成长与发展; 材料一： 上海某区评选优秀学生，从 28000名中学生中挑选出17名候选人。然而，当他们从考场门口走过时，脚踩测试者有意扔在门口的扫帚和抹布，却没有一人理会。却没有一人理会。 思考： 1、测试者为什么要把扫帚和抹布扔在他们路过的门口呢？ 2、日常生活中，我们都从事过什么样的劳动呢？（略） 3、为什么我们的父母和老师这么重视培养我们的劳动态度和劳动习惯？; 材料二： 美国哈佛大学曾经对波士顿地区 456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查，调查发现，孩子在劳动中增长了才干，锻炼了身体，培养了优秀的品质，还锻炼了对社会的适应能力和交际能力。爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业率为1∶15，犯罪率为1∶10，精神不健全的比例也高得多。同时，爱干家务的孩子平均收入要高出 20% 左右。 交流：阅读资料后的感受和 启示。; 材料三： 李泽楷，身为香港首富李嘉诚的二公子，被商界的朋友称之为“小超人”。李泽楷 13岁时就离开父母前往美国。在美国读书时，日常家务无人代劳，一切都自己动手做，他还经常在晚上到麦当劳打工，去高尔夫球场做球童。 思考： 1、为什么出身富有的李泽楷要亲自做家务并要打工挣生活费呢 ？ 2、为什么他不把这些时间用于学业 ？; 3、劳动可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立、的意识。; 说 说 部分学生说：“我父母有钱，不用我劳动，他们可以养活我。” 你怎样看待这种思想？;材料四： 据研究，美国儿童每天平均体力劳动的时间是1.2 小时，韩国儿童每天劳动 0.7 小时，法国儿童是 0.6 小时。我们中国儿童才 0.2 小时，仅仅 12 分钟！ 1、阅读材料你有什么发现？ 2、你认为要做何种改变？;作业：一周家务劳动记录 ;课堂练习;A;D