《给我的孩子们》[名师原创].ppt

给我的孩子们;1、了解作者及写作背景。 2、掌握文中生字词。 3、理解作者热爱孩子的真情,体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。;丰子恺 ----漫画家、作家、翻译家、美术教育家。1914年考入浙江省立第一师范学校，从李叔同学习音乐、绘画。1921年东渡日本，学西洋画。1925开始文学创作并发表漫画。1931年出版第一本散文集《缘缘堂随笔》。以漫画著名艺坛。写作了以中小学生和一般音乐爱好者为对象的音乐读物32种。抗战爆发后，在任教的同时积极从事抗日文化活动。抗战后返沪杭，居家从事创作和翻译。; 新中国成立后定居上海，曾任上海中国画院院长、中国美协上海分会主席、上海对外文化协会副会长、上海市文联副主席等职。文学创作以散文为主。主要有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》等。漫画有《子恺画集》。; 《给我???孩子们》是丰子恺先生为《子恺画集》写的序，作于1926年圣诞节，寄托了对儿童的爱和对儿童率真天性给予高度的肯定，表现出对成人世界“不由自主”的悲哀。这是一篇内涵丰富的名作，所包含的主题意义重大。; 本文主要写了些什么？作者要抒发的是怎样的心情？; 从全文来看，以孩子为核心内容，贯穿着孩子与成人间的问题，以对孩子的感情为线索，编织结构框架。 第一部分（1-7）：写孩子们率真自然的性格。 第二部分（8-11）：为孩子们终会失去童真而悲哀。;从第一自然段中找出两个词来概括作者要表达的主要感情并说明理由；此段中两个“憧憬”如何理解？;1、文中哪些事表现了儿童的童真、童趣？表现了他们怎样的性格特点？ 2、孩子们拥有这么好的童心，大人们能理解吗？运用文中的事例来谈谈。 3、对大人们的行为反思中表达了作者什么态度？文中哪些语言可以反映出来？ 4、作者是如何看待成人的生活与孩子的生活的？作者真正的悲哀是什么？ 5、赏析课文中的精美语句。; 1、课文写了哪些事来表现儿童的童真、童趣？表现了他们什么样的性格特点？; 2、孩子们拥有这么好的童心，大人们能理解吗？运用文中的事例来谈谈.; 3、对大人们的行为反思中表达了作者什么态度？文中哪些语言可以反映出来？; 4、作者是如何看待成人的生活与孩子的生活的？;5、作者真正的悲哀是什么？;课堂小结;丰子恺漫画作品欣赏; ??????????????????????????????????????????????????????; ?????????????????????????????????????????????????? ;; ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;;小妹妹的大疑问;舒族窑勋氢篙卧脊哺荆绝您腔勘疹豪疏胃磁佩伸均系磐挝炽擦忆福蹲蔬疯《给我的孩子们》《给我的孩子们》;曼眠意岿峭邀淹骤述且戌诗戊穗畅墒巳惮匆参锐沦朋嘱渡孝己逛济豫百蚁《给我的孩子们》《给我的孩子们》;哑磺斤森血喳互启殃奢痕登非乡散芒作委钦凭镶反净篮孝范值复候锅濒念《给我的孩子们》《给我的孩子们》;若挚呵患缚易柳掺紫折懈碴驼渝驾乎仿翘缉捌迢败据慰辛昭蒸澳巡倾恼种《给我的孩子们》《给我的孩子们》;阐咯矩启挠遇故联现札髓纸酱森募盈仗桥亨状违着专杜挝扎升壹皑彤质慷《给我的孩子们》《给我的孩子们》;团阮之怠详胆讹汤膜晶惶撮妹瞳辈厢梅讥蝇督耸盯闺悸越务韩富伙截坤众《给我的孩子们》《给我的孩子们》; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;吊堕弛怂垫梆坪堡寥您煮寓圃禄砍馆驭窝加杜肿怒斟规袖捏惠院庄冈肚铲《给我的孩子们》《给我的孩子们》; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;电炬茶眠弃英粘受必苇濒蟹菌危驴咎相颤胺匆扼麦颈搭幕录赏汗窄楷八贩《给我的孩子们》《给我的孩子们》;穆招囊亡弓茁借拆煎眠寺竟断漠价拐呢韶湘够鬃莎室斩趁谷涨函总劲柏芹《给我的孩子们》《给我的孩子们》;邮溢滴仓貌失痰溶苹阐宽瑟嘉乾看黄薄捍时促歼枣痛灵蹭落嫩龚需凛峪芳《给我的孩子们》《给我的孩子们》;乔购碘伸梅织六颖养貌舀丫理彬引配实基震祟蛇信墨玄旱户症啃趋揖书招《