函數的典型问题的解题策略.pptVIP

函数中典型问题的解题策略;2009年~2012年全国各地高考中函数题考查情况抽样调查统计表;函数的定义 函数的性质 函数的图象 函数的综合应用;函数的定义 函数的性质 函数的图象 函数的综合应用;函数的定义 函数的性质 函数的图象 函数的综合应用;【确定函数单调性】;问题一 (1)（2011江苏2）函数 f (x)=log5(2x＋1)的单调增区间是_________. ;问题一 (2) 函数f (x)＝x3－15x2－33x＋6的单调减区间为_________.;通常，如何判断一个函数的单调性？ ① 直接判断函数的单调性； ② 导数.;问题二;问题二;【确定函数单调性】;【确定函数单调性】;【确定函数单调性】;为什么求导？ 因为通过函数解析式，不便于直接判断函数的 单调区间，此时可通过求导，根据导数和单调性的 关系加以研究. 求导应注意哪些问题？ 求导要正确； 要关注原函数和导函数的定义域； 求导后要做适当的变形整理，以发现导函数的性质； 对于含有参数的问题往往需要分类讨论. ;【函数单调性应用】;【函数单调性应用】;【函数单调性应用】; 反思 这两个问题体现了处理函数性质研究问题的一个基本观点，将函数的基本性质作为解决问题的工具[如单调性、奇偶性等基本性质]. ;问题四 ;问题四 ;问题四 ;通常，如何求参数的取值范围？ 建立参数所满足的不等关系； 通常，可以通过参变量分离或化为含参数的函数问题来进行求解； 如果需要分类讨论,要正确确定分类标准.;问题四 ;问题四 ;问题四 ;问题四 ;问题四 ;【函数的图象】;【函数的图象】;【函数的图象】;【函数的图象】;1;【函数的图象】;【函数的图象】;【函数的图象】;【函数的图象】;【函数的图象】;【解题策略小结】;函数的综合应用;函数的综合应用;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;这类问题通常有三个明显特征： ①题目中直接或间接给出一个包含两个字母（一个是自变量，另一个是参变量）的等式或不等式； ②题目中常有“任意”、“恒成立”、“存在”、“有解”等标志； ③两个字母中一个范围已知（这个字母就是自变量），另一个范围待求（这个字母即参变量）.;①通常，可以通过参变量分离或化为含参数的函数问题来进行求解； ②如果需要分类讨论，要正确确定分类标准.;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;【含参变量的函数问题】;函数的综合应用;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】;【与方程有关的综合问题】; 根据问题的信息，建立函数关系式或构造中间函数； 研究该函数的性质、图象等特征； 要熟悉一些常规的解题策略（比如零点问题转化为函数图象交点问题）. ;【与不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】;【???不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】; 对于不等式的证明问题，我们要寻找条件和结论之间的联系与差异，积极缩小差异，从而解决问题. 根据问题的信息，我们要积极寻找或构造合适的函数； ;【与不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】;【反思】;【与不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】;【与不等式有关的综合问题】; 根据问题的信息，寻找或构造合适的函数； 研究该函数的性质、图象等特征； 要熟悉一些常规的解题策略（比如不等式 问题转化为图象的位置关系问题，再比如 一些重要的不等式模型等）.;突出一个重要性质——单调性； 强化一类特殊函数——二次函数； 依托一种重要思想——数形结合； 凸现一条解题途径——构建函数.