g勾股定理第三课时.pptVIP

第十七章勾股定理;结论变形; 有一种特殊的直角三角形，已知一边可以求另外两边长;勾股小常识：勾股数 1、 基本勾股数如：大家一定要熟记 2、如果a,b,c是一组勾股数，则ka、kb、kc（k为正整数）也是一组勾股数， 如： ;例1、已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB 于D，∠A=60°,CD= ,求线段AB的长. ;变式训练： △ABC中,AB=10,AC=17，BC边上的高线AD=8,求线段BC的长和△ABC的面积.;例2、在△ABC中，∠C=30°，AC=4cm,AB=3cm，求BC的长. ;变式1、在△ABC中，∠B=120°，BC=4cm，AB=6cm，求AC的长. ;变式2、在等腰△ABC中，AB＝AC＝13cm ，BC=10cm,求△ABC的面积和AC边上的高.;变式3、已知：如图，△ABC中，AB=26，BC=25，AC=17，求△ABC的面积.;例3、已知：如图，∠B=∠D=90°,∠A=60°，AB=4，CD=2.求四边形ABCD的面积. ;A;例4、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC， AC=6cm，BC=8cm，（1）求线段CD的长；（2）求△ABD的面积.; 变式练习：如图，在直角坐标系中， △ABO的顶点A为（0，6），B为（8，0），AD平分∠BAO交x轴于点D， DE⊥AB于E. （1）求△ABD的面积； （2）求点E的坐标.; 例3:在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题这个问题意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形,在水池的中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？; 如图，小颍同学折叠一个直角三角形 的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？;练习5（1）已知直角三角形两边的长分别是3cm和6cm，则第三边的长是 . （2）△ABC中，AB=AC=2，BD是AC边上的高，且BD与AB的夹角为300，求CD的长.;规律;例7（1）直角三角形中，斜边与一直角边相差8，另一直角边为12，求斜边的长.;例7（2）如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长.;例2：如图，铁路上A，B两点相距25km，C，D为两庄，DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，已知DA=15km,CB=10km，现在要在铁路AB上建一个土特产品收???站E，使得C，D两村到E站的距离相等，则E站应建在离A站多少km处？