山东省冠县武训高级中学2014年高中历史第7课《启蒙运动》课件新人教版必修3.pptVIP

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2017-04-21 发布于河北
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山东省冠县武训高级中学2014年高中历史第7课《启蒙运动》课件新人教版必修3.ppt

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山东省冠县武训高级中学2014年高中历史第7课《启蒙运动》课件新人教版必修3

; ; ; ; ; ; ; ; ; ;法国大革命与《人权宣言》;;《1787年宪法》确立美国政治制度;;岳麓版历史必修Ⅲ《理性之光》;五四运动提倡民主与科学;卢梭;【巩固练习】; 2、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 A.独立的思考和自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统;课堂练习;4、卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者，因为他认为 A.人民有权推翻暴君，实现“主权在民” B.教皇是“两足禽兽”，人民应当推翻教皇 C.教士贪婪成性，人民应当粉碎教会 D.现存制度压制自由，应当重建开明制度;5、康德继承和弘扬了法国启蒙思想家的思想，表现在 ①主权属于人民 ②人就是人，而不是达到任何目的的工具 ③自由和平等只能在法律范围之内 ④反对君主专制，主张君主立宪制 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④;课后作业: