（山东专用）2014-2015学年高二数学（人教A版选修2-1）课件：3.1.1《空间向量及其加减运算》.pptVIP

第三章　空间向量与立体几何 3.1　空间向量及其运算 3.1.1　空间向量及其加减运算;问题 引航;1.空间向量的概念 (1)两个特征:_____,_____. (2)向量的模(长度):指的是向量的_____,也可看作表示向量 的有向线段的_____. (3)表示法:①几何表示法:空间向量用_________表示; ②字母表示法:用字母表示,若向量的起点是A,终点是B, 可记作a.也可记作____,其模记为|a|或_____.;2.几类常见的空间向量;3.向量的加法、减法;1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)有向线段可用来表示空间向量,有向线段长度越长,其所表示的向量的模就越大.(　　) (2)空间两非零向量相加时,一定可用平行四边形法则运算.(　　) (3)0向量是长度为0,没有方向的向量.(　　) (4)若|a|=|b|,则a=b或a=-b.(　　);【解析】(1)正确.向量的模可以比较大小,有向线段长度越长,其所表示的向量的模就越大. (2)错误.若空间两向量为共线向量,此时不能用平行四边形法则进行运算. (3)错误.0向量是模为0,方向任意的向量. (4)错误. |a|=|b|说明a与b长度相等,但两向量不一定共线. 答案:(1)√　(2)×　(3)×　(4)×;2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)把所有单位向量的起点移到一点,则这些向量的终点组成 的图形是　　　　. (2)在空间四边形ABCD(字母顺次连接)中,连接AC,BD,则 为　　　　. (3)在正方体ABCD-A1B1C1D1中, 化简后的结果是　　　　.;【解析】(1)在空间中把所有单位向量的起点移到一点,则这些向量的终点组成的图形是以单位向量的起点为球心,以1为半径的球面. 答案:球面;(2) 答案： (3)由正方体的性质可得 答案：;【要点探究】 知识点1 空间向量及有关概念 1.理解空间向量概念时的四个关注点 (1)两向量的关系:空间向量是具有大小与方向的量,两个向量之间只有等与不等之分而无大小之分. (2)有向线段与向量:向量可用有向线段来表示,但是有向线段不是向量,它只是向量的一种表示方法.;(3)向量的相等:同向且等长的有向线段表示同一向量或相等向量. (4)向量的平移:空间中任意两个向量都可以平移到同一平面内,成为同一个平面内的两个向量.;2.对零向量的三点说明 (1)方向的不确定性:零向量的方向不确定,是任意的;由于零向量的这一特性,在解题中一定要看清题目中所指的向量是“零向量”还是“非零向量”. (2)长度的固定性:零向量的长度为零,零向量与零向量相等. (3)规定:零向量与任何向量平行.;【微思考】 (1)空间向量与平面向量的概念有哪些共同特征? 提示:空间向量与平面向量的共同特征是具有大小与方向. (2)两空间向量为什么不能比较大小? 提示:每个向量都是由大小与方向两个因素构成,其中长度可以比较大小,但方向无法比较大小,所以向量不能比较大小.;【即时练】 给出下列命题:①若|a|=0,则a=0;②若a=0,则-a=0; ③|-a|=|a|,其中正确命题的序号是　　　　. 【解析】①若|a|=0,则a=0,故①错误;②正确;③正确. 答案:②③;知识点2 空间向量的加法、减法运算 1.空间向量加法、减法运算法则 (1)语言叙述:加法,“首尾顺次相接,由首指向尾”;减法,“起点相同,尾尾相连,指向被减”.;(2)图形叙述: ①向量加法三角形法则: 特点:首尾相接,首尾连;②向量加法平行四边形法则: 特点:共起点;③向量减法三角形法则: 特点:共起点,连终点,方向指向被减数;2.特殊位置关系的加减法 (1)共线向量:共线向量相加时不能利用平行四边形法则,可利 用三角形法则. (2)共终点向量:共终点的向量相加减,可通过平移两向量使两 向量共起点再选择合适的运算法则进行加减运算. (3)常用关系与常用数据: ①△ABC中, =0; ②以a,b为邻边的平行四边形中,a±b表示平行四边形的对角线; ③0+a=a.;【知识拓展】向量的移项 　　向量的减法是由向量的加法来定义的,减去一个向量就等于加上这个向量的相反向量.由此可得出向量的移项方法,即将其中任意一个向量变号后,从等式一端移到另一端,等式仍然成立,如a+b+c=d可得a+b=d-c.;【微思考】 (1)首尾相接的若干个空间向量的和如何求? 提示:首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量.即:;(2)首尾相接的若干向量若构成一个封闭图形,则它们的和是什么? 提示:由图可得 ;【即时练】 化简下列各式: (1) =　　　　. (2)