（山东专用）2014-2015学年高二数学（人教A版选修2-1）课件：3.2.1《空间向量与平行关系》.pptVIP

3.2　立体几何中的向量方法 第1课时　空间向量与平行关系;问题 引航;1.点的位置向量 (1)基点:在空间中,我们取一定点O作为基点. (2)向量表示:空间中任意一点P的位置可以用________来表示. 我们把________称为点P的位置向量.;2.用向量表示空间直线 (1)确定空间直线l位置的两个条件: ①直线l上一个______;②一个_______. (2)向量表达式:点A是直线l上的一个点,向量a表示直线l的方向 向量,在直线l上取 =a,那么对于直线l上任意一点P,一定存在 实数t,使得 =_____.;(3)空间直线的向量表达式的两点作用: ①定位置:点A和向量a可以确定直线的_____; ②定点:可以具体表示出l上的任意_____. 3.向量a为平面α的法向量应满足的两个条件 (1)向量a表示直线l的_________; (2)直线l___平面α.;4.用向量描述空间平行关系 设空间两条直线l,m的方向向量分别为a=(a1,a2,a3), b=(b1,b2,b3),两个平面α,β的法向量分别为u=(u1,u2,u3), v=(v1,v2,v3),则有如下结论;位置关系;1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)直线上任意两个不同的点A,B表示的向量 都可作为该直 线的方向向量.(　　) (2)若向量n1,n2为平面α的法向量,则以这两个向量为方向向 量的两条不重合直线一定平行.(　　) (3)若平面外的一条直线的方向向量与平面的法向量垂直,则 该直线与平面平行.(　　);【解析】(1)正确.直线的方向向量有无数多个,与直线平行的向量都可作为直线的方向向量,故此种说法正确. (2)正确.若向量n1,n2为平面α的法向量,则以这两个向量为方向向量的两条直线可能重合,也可能平行.因为两条直线不重合,所以它们一定平行,故此种说法正确. (3)正确.由线面平行的判定定理知,若平面外的一条直线的方向向量与平面的法向量垂直,则该直线与平面平行. 答案:(1)√　(2)√　(3)√;2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)若点A(-1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,则直线l的一个方向向量的坐标可以是　　　　. (2)若直线l的方向向量是u=(1,3,0),平面α的法向量是v= (-3,1,5),则直线l与平面α的位置关系为　　　　. (3)空间两平面α,β的法向量分别是u=(1,3,0),v=(-3,-9,0),则平面α,β的位置关系为　　　　.;【解析】(1)向量 可以作为直线l的方向向量, 又已知A(-1,0,1),B(1,4,7),故 =(2,4,6). 答??:(2,4,6) (2)因为u·v=(1,3,0)·(-3,1,5)=0,所以直线l与平面α的位置关系为平行或直线在平面内. 答案:l?α或l∥α (3)由u=(1,3,0),v=(-3,-9,0)得(-3,-9,0)=-3(1,3,0),故u∥v,所以平面α,β的位置关系为平行. 答案:平行;【要点探究】 知识点1 点、直线、平面位置的向量表示 1.点、直线、平面位置确定的关键 (1)确定点:用向量确定空间中的任意一个点,关键是确定一个基点. (2)确定直线:用向量确定一条直线,关键是确定一个点和一个方向向量.;(3)确定平面: ①一个定点两个向量:用向量确定一个平面,关键是理解平面向 量基本定理,即存在有序实数对(x,y)使得 =xa+yb,这样点O 与向量a,b不仅能确定一个平面,而且还能具体表示出平面内的 一个点. ②一个点一个向量:给定一个点和一个向量,过这个点,以这个 向量为法向量的平面惟一确定.;2.对直线方向向量的三点说明 (1)方向向量的选取:在直线上任取两点P,Q,可得到直线的一个 方向向量 (2)方向向量的不惟一性:直线的方向向量不是惟一的,可以分 为方向相同和相反两类,它们都是共线向量.解题时,可以选取 坐标最简的方向向量. (3)非零性:直线的方向向量是非零向量.;3.对平面法向量的两点说明 (1)平面法向量的选取:平面α的一个法向量垂直于与平面α共面的所有向量.即只需作一条垂直于平面的直线,选取该直线的方向向量. (2)平面法向量的不惟一性:一个平面的法向量不是惟一的,一个平面的所有法向量共线.在应用时,可以根据需要进行选取.;【微思考】 (1)若点A为定点，向量a为给定向量，对任给实数t，有 ＝ ta，那么点P的轨迹是什么？ 提示：点P的轨迹是过A平行于向量a的一条直线． (2)已知两定点A，B，点M满足 试确定点M的 位置． 提示：因为 所以 所以 因此点M为线段A