（山东专用）2014-2015学年高二数学（人教B版选修1-2）课件：3章末《数系的扩充与复数的引入》.pptVIP

章末归纳整合;知识网络;专题一　复数的概念及几何意义 复数的概念是掌握复数的基础，如虚数、纯虚数、复数相等、复数的模等．有关复数的题目不同于实数，应注意根据复数的相关概念解答．;;专题二　复数的四则运算 复数加、减、乘、除运算的实质是实数的加减乘除，加减法是对应实、虚部相加减，而乘法类比多项式乘法，除法类比根式的分母有理化，要注意i2＝－1.在进行复数的运算时，要灵活利用i，ω的性质，或适当变形创造条件，从而转化为关于i，ω的计算问题，并注意以下结论的灵活应用：;;;;;;;专题五　复数问题实数化的思想 复数的代数形式z＝x＋yi(x，y∈R)，从实部虚部来理解一个复数，把复数z满足的条件转化为实数x，y应该满足的条件，从而可以从实数的角度利用待定系数法和方程思想来处理复数问题．;;;命题趋势 复数是高考必考的内容之一，几乎每年都要涉及一道选择题，难度不大，以考查复数的概念和代数运算为主，有时还考查复数的模和复数加减法的几何意义．通过对近几年高考的分析，发现有以下命题规律：; 一是对复数的概念和四则运算的考查应准确理解虚数单位、复数、虚数、纯虚数、共轭复数、实部、虚部、复数的模等概念，对复数四则运算的考查可能性较大，要加以重视，其中复数的乘法运算与多项式的乘法运算类似；对于复数的除法运算，将分子分母同时乘以分母的共轭复数．最后整理成a＋bi(a，b∈R)的结构形式． 二是对复数几何意义的考查．在高考中一般会结合复数的概念、复数的加减运算考查复数的几何意义、复数加减法的几何意义．;;;;;;;;;