仁怀市盐津小学2014-2015学年度第二学期集体备课实施方案.docVIP

仁怀市盐津小学2014-2015学年度第二学期集体备课实施方案 根据《仁怀市教育和科学技术局关于教学“六认真”工作的指导意见（试行）》、《仁怀市盐津小学教师教学“六认真”实施方案》、《仁怀市盐津小学课程改革实施方案（试行）》文件要求，为了发挥教师团队合作精神，集思广益，共同研究，切实提高备课实效，体现“资源共享、备出个性”，促进有效教学，现结合我校实际，制定本方案。 一、集体备课的内容、时间和形式 １．内容：语文、数学、英语三科。 ２．时间：每两周进行一次（根据各年级学科具体情况确定具体时间）。 ３．形式：以备课组（年级）为单位，年级备课组长负责安排，各校领导负责督查，教研组和教导处定期评估检查。 二、集体备课的基本要求 1．本学期初，各年级备课组要做好分工、制定出集体共备安排、督行表，一式二份，一份备课组留存，一份交学校教导处。 2．集体备课需在各人深入钻研教材，注意广泛学习并了解学生实际，充分准备的基础上进行。要准确把握相关的课程要求。每次集体备课时首先要组织反思前一阶段教学工作的得失，认真完善教学工作的每一个环节，然后交流近期备课的心得体会，研讨备课中碰到的各种问题，以形成共识。 3．每位教师需在集体备课的基础上集各家之长，写出个性化的设计，不得抄袭或直接使用他人的现成导学案。 三、集体备课的主要内容 1．教材分析：认真钻研教材，确定重点、难点，理清所备内容在全册教材中的地位和作用，以及在所在知识体系中的上下联系。 2．导学案设计：应包学习内容、学习准备、学习目标（知识、情感、能力）、学习重点、教学难点、学习方法、学教具（实验器材）准备、预习、自学、探究学习、课堂整理、练习、收获等。 3．课例示范：选取单元或章节中具有典型性的课题，由主备人执教公开课。 四、集体备课的实施程序 基本程序为：分配任务——初备——共备——个性化修改（个案）——课后反思。 1、以年级为单位，由年级学科组长确定内容，教师独立钻研教材，备好教案的初稿。 2、每次活动前一周，主备人将初稿上交年级组长。组长把好质量关，杜绝抄袭，不符合一律要求发回重备。 3、每轮次集体备课操作过程如下： ⑴由各初备人作为主讲，进行单元教材分析、学情分析、说课，全组教师必须参与。⑵其他教师结合自己对教材的理解和听主备教师说课后的想法，与初备人进行交流。⑶初备人结合课后反思及组内教师意见或建议进行修改，并将修改稿分发至组内教师，确保所备内容详实，有较高的参考价值。组内教师根据本班学生实际，再进行反复补充整理，即“二次备课”，以形成自己实用的教学案例。（4）由主备人进行课堂教学，本组教师参与。（5）组内教师要整理好每次集体备课活动记录、反思等，各类材料（包括安排表、活动记录等），由年级组长收集保存。 五、集体备课的检查和评价 由各校教务处、教研组长负责考核，考核情况记入当月教学“六认真”备课考核栏目内。 六、组织机构 （一）领导小组 组 长：龚 旭 成 员：高茂洋 王旭开 梅朝毅 梁仪化 张正涛 张 强 赵文龙 王钦宏 陈正生 刘玉风 各年级学科备课组长 领导小组下设办公室在盐津小学办公室，由高茂洋同志任办公室主任，各教研主任、教研组长负责处理日常工作。 （二）各年级备课组设置 1、学科：语文 组长：雷和玲 一、二年级组长：李丽红 三、四年级组长：何朝琼 五、六年级组长：刘玉风 2、学科：数学 组长：陈 健 一、二年级组长：祝光伟 三、四年级组长：陈 素 五、六年级组长：卢家美 3、学科：英语 组长：胡子芬 七、具体要求。 （一）各年级学科备课组长做好分工准备工作。 （二）各年级学科备课组组长要按时组织本组教师参加教组的集体研讨，并在进行集体研讨时要做好研讨教师的考勤记载和集体研讨记录。 （三）各年级学科组长要做好本年级学科集体备课教案的审查收集和上报工作。 （四）为确保此项工作得到顺利开展，各校要为各年级学科备课组提供经费保障。每学期末学校将根据对各年级学科组集体备课情况，对开展较好的备课组进行表彰奖励。 （五）集体备课考核情况将纳入教师教学常规考核、教学目标考核、教师评优选先的重要依据之一，同等条件下在职称晋级和评优选先中优先考虑年级学科备课组长。 （六）各备课教师参加集体备课情况纳入教师资格鉴定考核之一。 仁怀市盐津小学 二0一五年三月四日 附件1：仁怀市盐津小学2014－2015学年度第二学期 集体备课安排表 周次时间学科内容责任人负责人参加人员备注33月11日语文集体备课启动会龚旭雷和玲全体语文教师3月12日数学集体备课启动会高茂洋陈健全体数学教师