教案113《飞向太空的航程》.docVIP

《飞向太空的航程》教案 地点：高一年级办公室 备课人：唐淑琴 学习目标导航：? 知识目标：掌握通讯报道的一般结构，即导语、主体、结尾三个部分。 能力目标：能够准确分析本文的清晰的层次结构，提高分析文章结构的能力。 情感目标：感受中国人在航天事业中做出的巨大贡献，树立为祖国的繁荣和发展努力学习的信念。? 教学重点难点：?1、引导学生关心国家大事?2、学会写 HYPERLINK /Index.html \t _blank 新闻? 课时安排?：一课时?教学过程：?一、导入? 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天，随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。到底如何让梦想变为现实的呢?就让我们一起来学习飞向太空的航程.?二、写作背景： 2003年15日上午9时整，一艘中国的载人火箭，从酒泉的卫星发射中心顺利升空，经过21个小时、60万公里的绕行任务后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。这个行动的圆满結束，向世人宣告了一个事实：继雄霸太空40年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家。　　神舟五号载人飞船成功发射与回收，终于圆了中华民族几千年的飞天梦。在“神五”载人飞船研制的浩大工程中，陕西多家航天科技单位做出了重要贡献。诸如飞船的火箭发动机由航天六院提供，飞船逃逸塔动力系统由航天四院研制，航天时代公司的电子设备则为“神五”提供了“眼睛和耳朵”……可以说，飞船的升天，可以说祖国的航天事业是千千万万献身航天科技事业的幕前幕后英雄集体智慧的结晶，正是他们共同铸就了共和国“神箭”，是他们共同托起了华夏“神舟”。三、作家作品： 贾永、曹智、白瑞雪，新华社记者。?解题? 　本文用生动流畅的语言和翔实的材料,用充满自信的笔调，叙述了“神舟”五号载人飞船升空的壮观场面和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力，热情的讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人。 四、浏览课文、整体感知： 整体把握分析本文的叙述层次应作为学习本课的重点，注意段和段之间的衔接。另外，本文的导语很有特色，应着重学习，并模仿写作。 1、通读全文，弄清文章的基本结构? 本文的导语部分是1、2、3段，点明这则新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射，并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。这一方面指明了这一事件的意义，同时点明这则新闻的新闻价值所在。?　　后面的部分是新闻的主体，作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过，而是叉开一笔，用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。这一部分所占篇幅最长，引用的都是一些背景材料，这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过，党中央以及国人对于此事的关注，飞船上天后杨利伟的所见所感等，即使有一些背景材料，也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高，他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件，我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景，读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。 在这一段回顾中，有几个具有重大意义的事件需要把握：?2、学生展示自己列出的各时间段的重要事件。? 1958年5月17日，毛泽东提出要搞人造卫星，拉开我国航天事业的序幕。? 1960年2月19日，中国自己设计的第一枚液体火箭发射成功。? 1970年4月24日，中国成功地将第一颗人造地球卫星送上了天空。? 1986年出台的“863计划”，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。? 1992年9月21日，江泽民明确指出，要下决心搞载人航天。? 1999年11月20日，“神州”一号实验飞船发射成功。? 2000年1月9日，“神州”二号发射成功。? 2002年3月25日，“神州”三号飞船发射成功。? 2002年12月30日，“神