爸爸的花儿落了（教师版）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT9 渝北区龙山中学 七 年级 语文 学科导学案（教师版） 年级： 七年下 主备教师： 罗明 个案备课教师： 审核人： 课题爸爸的花儿落了课型课时导学 目标知识与能力1．能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。 2．感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。 3．理清文章的思路，研读课文，学会质疑。过程与方法感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。情感态度与价值观体验文中洋溢的深沉的父爱，体味人与人之间的真情，领悟成长的真正含义。重点难点学习重点1．用简洁的语言概述文章的内容。 2．理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。学习难点1、分析文中父亲的形象； 2、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。导学 思路有感情地朗读课文，感知文章内容。等级初评优 （ ）良 （ ） 合格（ ）不合格（ ）导 学 过 程 共案（集体讨论） 年 月 日个案（教师补充） 年 月 日课前学习（ 20分钟左右）（A级） 目标导航 1、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 2、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 知识链接 作者简介： 林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，北京是她文学之路的起点。被称为台湾文学“祖母级的人物”。作品有：处女作散文小说合集《冬青树》、短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》。 2、《城南旧事》简介： 20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。 《爸爸的花儿落了》是它的最后一部分。 自主学习 1、检查预习，解释词语并给黑体字注音： 肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 花圃 窘迫 2、掌握下列字词的读音和意思。 肿胀：由于发炎、淤血或充血,身体某一部分体积增大。 叮嘱：再三嘱咐。 谢词：在正式场合作的表达谢意之辞。 硬着头皮：勉强去做难度较大的事。 恐惧：一种心理倾向，害怕，惧怕。 　 骊歌：告别的歌。 花圃：种植花草的园圃。 闯练：到实际生活中锻炼 3、本文原来的标题是《爸爸的花儿落了， 我已不再是小孩子 》，请同学们跳读课文，用一句话补充完整文章的标题，并说说你的理由。 我的问题? 请把你在预习中的疑问写在下面： 二、课内探究 导航目标 1、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 2、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 学习过程 1．课前序幕（ 分钟左右）（级） ⑴ 学生课前朗诵或讲故事。 ⑵ 预习检查：听写预习的字词。 2．学习导入（ 分钟左右）(级) 先播放影片《城南旧事》的几个片段，从而让学生回答有谁看过这部电影 ，再播放音乐《送别》“长亭外/古道边/芳草碧连天/晚风拂柳笛声残/夕阳山外山/天之涯/地之角/知交半零落/人生难得是欢聚/唯有别离多。”这首李叔同1908