1-1-1命题课件（人教A版选修2-1）.pptVIP

●课程目标 学习常用逻辑用语，体会逻辑用语在表述和论证中的作用，运用这些逻辑用语准确地表达数学内容，更好地进行交流． 1．了解命题的概念，会判断命题的真假． 2．了解命题的逆命题、否命题、逆否命题，会分析四种命题的相互关系．;3．理解充分条件、必要条件与充要条件的意义． 4．通过数学实例，了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义． 5．通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义，会用符号语言表示全称命题和特称命题，并能判断其真假，能正确地对含有一个量词的命题进行否定．;●重点难点 本章重点：1.了解命题的逆命题、否命题、逆否命题． 2．理解充分条件和必要条件． 3．了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义． 4．理解全称量词和存在量词的意义，正确地对含有一个量词的命题进行否定．;本章难点：1.四种命题???其真假性之间的关系． 2．必要条件概念的理解． 3．含有逻辑联结词的复合命题真假性的判断与使用逻辑联结词表述复合命题． 4．全称命题与特称命题的真假判定；对含有一个量词的命题的否定；命题的否定与否命题的区别．;●学法探究 1．这部分内容相对比较抽象，不易理解，学习中要注意多结合实例去理解概念．另外，用符号语言表述数学命题也增加了学习的难度，要逐步提高数学语言、符号语言的转换能力． 2．要学会类比的方法，将有关概念进行类比，以便更好地理解和运用．同时，还要用联系的观点