七年级地理 第一章 第三节 等高线地形图的判读课件.pptVIP

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  • 2017-04-22 发布于湖北
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七年级地理 第一章 第三节 等高线地形图的判读课件.ppt

七年级地理 第一章 第三节 等高线地形图的判读课件

等高线地形图的判读;等高线和地形图的含义;海拔;等高线地形图;地图上海拔相等的点连接       成的线。 ;等高线——;二、特点:;山体的不同部位;3.等高线图上的基本地貌类型;续表;地形;2、常见地形的等高线形态;一、等值线判读的两个规律 1、“高低规律”: “高”指等值线的弯曲部位向高值凸出,即每条等值线弯曲的凸出部分指向等值线数值递增的方向,这时弯曲所示部位为低值区域;“低”指等值线的弯曲部位向低值凸出,即每条等值线弯曲的凸出部分指向等值线数值递减的方向,这时弯曲所示部位为高值区域。即“凸高为低,凸低为高”。;600;2、“大小规律”: 在两条有规律分布的等值线间如果出现闭合等值线圈,若圈上数值与两条等值线中的大数相同,则圈内数值大于大数,若圈上数值与小数相同,则圈内数值小于小数。即“大于大的,小于小的” 。;3、两条等高线决不相交。因为在一般情况下,同一地点不会有两个高度。但在悬崖峭壁,等高线可以重叠。 ;陡崖的判断:该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度 ?;陡崖的相对高度 为 (n-1)× d ≤h(n+1)×d ;4.不同地形的等高线 ①零米等高线表示海平面,也是海岸线。 ②地形类型包括以下五种,在地形图上的基本特征如下表: ;地形名称;高考考点: 1、不同图上: 如果等高线疏密相同,等高距也相同,比例尺大的坡度 陡 ;比例尺小的坡度 缓 。 如

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