七年级思品 13生活中有是非善恶同步教案 .docVIP

PAGE  13生活中有是非善恶同步教案 课题 生活有是非善恶使用人审阅人课时第 　课时（总　 课时）课型新授课主备人教学目标[情感、态度、价值观] 树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人 [能力] 提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 [知识] 知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响 重点 难点是非善恶对个人和社会的影响 生活听是非善恶教法 学法点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验教学准备你听说过蓝极速网吧纵火案吗？中考考题你是如何看待上述生活是非善恶的？板书设计 生活中的是非善恶 是非善恶对个人和社会的影响 生活中有是非善恶  教 学 过 程环节知识点教师活动学生活动估时导 入 请同学们阅读下面四个案例，说说你的看法？尝试回答 说出自己的感受 5` 互 动 探 究 生活中的是非善恶 从学生的回答中 总结与本课有关的问题 要求结合自己的实际回答问题 指导学生 现实生活中的四个真实的事例设置问题情境，让学生感知社会生活中既有真、善、美，也有假、恶、丑，并对以上行为进行分类。 设计让学生观察社会生活， 快乐判断：