《光纤通信原理与系统》课程教学大纲.doc

《光纤通信原理与系统》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：光纤通信原理与系统课程类别：必修课 ■选修课□总学时/周学时/学分：64/4/4其中实验（实训、讨论等）学时：16授课时间：星期二1-2、星期五1-2授课地点：7B403开课单位：电子工程学院适用专业班级：2011级光信息1、2班任课（/助课）教师姓名：徐永钊职称：副教授联系电话Email: xuyz@dgut.edu.cn答疑时间、地点与方式：课间答疑、每章后答疑、考前答疑、电话答疑/时间地点不定 二、课程简介 光纤通信是20世纪70年代问世的新技术，它以光波作为信息载体，采用光导纤维作为传输介质，具有巨大的可用带宽和极低的损耗。近年来，光纤通信技术得到了飞速发展和广泛应用，目前光纤不但已经取代电缆成为有线信道最主要的传输方式而且仍在以惊人的速度向更高阶段发展，高水平的光纤通信技术不断涌现，如波分复用技术（WDM）、相干光通信（COFC）技术、光纤放大器和光孤子通信等。可以说，以光纤通信为主的光通信技术已经深刻地改变了人们的生活，成为未来通信技术发展的一个重要方向。 光纤通信课程是一门系统介绍光纤通信理论和技术的课程，内容包括光纤传光基本原理、光纤波导中的模式场分布、光发射器、光检测器、光放大器原理与应用、光纤通信系统的构成等，并将介绍代表当今高速大容量光纤通信技术主流的波分复用光纤通信技术,以及代表未来光纤通信技术发展方向的全光光纤通信技术。 通过这门课程的学习，可以使学生掌握光纤通信技术的基本原理、光纤通信系统的基本构成以及系统设计方法，了解光纤通信技术的实际应用和最新发展方向，为从事本专业研究与应用打下良好的基础。光纤通信课程的授课对象为本科通信工程、光电子等专业。 三、课程目标 根据学校的专业培养目标，本课程要达到的教学目标包括： 1、知识与技能目标： 《光纤光纤通信原理与系统》课程的学习，应使学生系统地掌握必要的基础知识和原理，并了解当前的该领域的最新进展和新成就。课程应该掌??的主要知识包括：光纤波导原理、衰减和色散、光源、光检测器、光接收机、数字传输与模拟传输、WDM技术、光放大器、非线性效应与光网络。具体如下： （1）光纤结构、波导原理：掌握光纤的结构、制造及其传输特性；掌握光在光纤中的传播规律及其波动分析方法。 （2）衰减和色散：掌握光纤中信号的损耗和衰减机理；掌握信号在光纤中传输时产生畸变的机理及信号畸变的量度；掌握常用光纤的类型及其国际标准。 （3）光源：掌握光源工作相关的半导体材料的基础知识；掌握LED与半导体激光器的输出特性和工作特性；掌握光源的调制及线路编码的原理；了解光源与光纤的耦合方式及相关的连接方法。 （4）光检测器：掌握光检测器的类型、工作原理，包括：光电倍增器、半导体光电二极管、PIN型光电二极管、雪崩光电二极管；了解上述类型的光检测器的主要特性、性能指标。 （5）光接收机：掌握光接收机的工作原理；了解数字接收机、模拟接收机的性能。 （6）数字链路与模拟链路：了解数字链路功率代价、差错控制和检测方法；了解模拟链路中多信道传输技术、光载射频、光纤链路射频等原理。 （7）光纤器件：掌握常用的耦合器、连接器，以及光纤网络中常用的光纤器件的类型、工作原理；能分析、计算光纤器件与光源、光纤器件与光纤器件连接的时的耦合；了解光开关、光纤隔离器、波分复用器、光纤布拉格光栅、阵列波导光栅、光衰减器、环行器和偏振控制器的主要特性，掌握其在光纤系统及其光纤网络中的应用。 （8）光放大器：掌握光放大器的基本应用于分类；掌握半导体光放大器、掺铒光纤放大器的工作原理；了解光放大器在系统中的应用。 （9）非线性效应：掌握各类非线性效应产生的机理；掌握各类非线性效应的特点及其对光纤通信系统的影响；掌握非线性效应的控制及其在光纤通信中的应用。 （10）光网络：掌握光网络的概念、光传输系统的分类；了解光网络的结构；了解光网络中使用的主要传输设备、网络设备。 2、过程与方法目标： 通过课堂讲授、实验演示、多媒体教学，使学生掌握光纤通信的原理,系统掌握相关的知识和技术，了解其发展动态，以适应该未来技术需求。本课程的学习应注重理论联系实际，在学习中重点实现下列能力目标： （1）独立获取知识的能力：逐步掌握科学的学习方法,阅读并理解反应当前相关技术领域教材、参考书、参考文献以及相关专业网站，不断地扩展知识面,增强独立思考的能力,更新知识结构，了解最新技术发展。 （2）分析问题、研究和解决问题的能力：根据问题的特征、性质以及实际情况,抓住主要矛盾,进行合理的简化,建立相应的理论模型,并用运用所学的专业理论和研究方法进行分析、研究。在此训练过程中提高思维能力。 3、情感、态度与价值观发展目标：