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数学课程标准中的核心概念1PPT
专题四 标准中的核心概念(一);10个核心概念
数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。;为什么设计核心概念;为什么设计核心概念;为什么设计核心概念;应用意识的含义
有意识地利用数学概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实中的问题；
认识到现实生活中蕴含着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学方法能够予以解决。;应用意识的培养
注重知识的来龙去脉 。
在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识 。
综合实践活动是培养应用意识很好的载体。;背景介绍
（1）“做中学”（“Hans on”）活动 。
（2）“What is the key in mathematics and mathematical education？” ;创新意识培养应贯穿数学教育始终。
从“分析与解决问题”到“发现与提出问题”。
根据年龄特点——在日常教与学中不断积累经验。
“综合与实践”活动是培养创新意识的重要载体。;创新意识的培养; 创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。
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