1-2-1赋值、输入和输出语句课件（人教B版必修3）.pptVIP

1．2　基本算法语句 ;1．2.1　赋值、输入和输出语句 ;1．赋值语句 (1)概念： 用来表明赋给某一个变量一个 的语句叫做赋值语句． (2)赋值语句需要注意的几点： ①赋值号左边只能是 ，而不是 ． ②赋值号左右不能对换． 赋值语句是将赋值号 ，赋给赋值号 ．;③不能利用赋值语句进行 的演算．在一个赋值语句中只能给 赋值，不能出现 “＝”． ④赋值号与数学中的等号的意义不同． ;2．三种语句的表达形式及作用;本节重点：赋值、输入、输出语句的结构特点． 本节难点：赋值号“＝”的理解，三种语句的应用． 1．输入语句、输出语句和赋值语句基本上与顺序结构相对应，输入、输出语句用来实现输入信息和输出结果的功能，赋值语句则给变量提供初值，设计程序时要严格按照各种语句的格式编写，不可随意更改其结构，同时注意赋值语句与输入语句的区别．当利用同一程序处理多组数据时，用输入语句比用赋值语句更合适．;2．输入语句x＝input(“chinese”)中，起作用的是input(　)，“chinese”提醒用户输入的是语文成绩；输出语句print(%io(2)，a)中的io表示input-ouput(输入输出)，其中的参数%io(2)表示屏幕输出，在scilab中，要注意不同参数的作用．;3．Scilab的程序语言中，一些常用符号要注意： (1)表达式中的乘号只能用“*”，且不能省略． (2)表达式中的括号一律用小括号“(　)”，而方括号“[　]”另有用法． (3)除法a÷b表达成a/b的形式．不能用分式，必要时被除式与除式各自加小括号．modulo(a，b)表示整数a除以整数b的余数．例如34÷5表达成34/5；modulo(34,5)＝4. 标准函数的自变量应放在小括号内，如sin(x)． 专门的函数表达式如：abs(x)表示|x|，sqrt(x)表示等，x2表达成x*x或x^2，ab表达成a^b.;(4)圆周率π写成“%pi”，自然对数的底e写成“%e”． (5)rand(　)表示生成0～1之间的随机数． (6)string表示字符型变量． (7)关系运算符：“”小于；“”大于；“＝”小于或等于；“＝”大于或等于；“”与“～＝”表示不等于，如ab表示a≠b，“＝＝”表示等号及恒等，“＝”号表示赋值． (8)逻辑运算符“and”表示“且”，如“x9　and　x10”表示9x10；“or”表示“或”；not表示“非”．;(9)输出字符时可用disp语句，格式为：disp(“字符”)作用是将双引号内的字符输出． (10)运算规则为先乘除、后加减；乘幂优先于乘除；函数优先于乘幂；同级运算从左到右按顺序进行，括号内最优先，多层括号则从内到外依次进行．; [例1]　请写出下面程序运行后输出的结果; [解析]　∵a＝7，b＝5，∴c＝ ＝1， ∴d＝12＝1. ∴运行输出的结果是1.;[点评]　作为对于赋值号的理解，还要注意以下几点： ①赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式．如：2＝X是错误的． ②赋值号左右不能对换．如“A＝B”“B＝A”的含义、运行结果是不同的． ③不能利用赋值语句进行代数式的演算，如化简、因式分解． ; 求下面程序运行的结果． [解析]　∵x＝0，∴x＝x＋1＝1，x＝x＋2＝1＋2＝3，x＝x＋3＝3＋3＝6. 故程序运行的结果是6.; [例2]　写出下列语句描述的算法的输出结果．;[分析]　分别将输入的值代入程序中依次逐步计算即可，要注意赋值前后变量值的变化．;[解析]　(1)∵a＝5，b＝3，∴c＝ ＝4. 又d＝c2，∴d＝16.故输出结果为：d＝16. (2)∵a＝1，b＝2，c＝a＋b，∴c＝3. 又b＝a＋c－b，∴b＝2.故输出结果为： c＝3.　b＝2.　a＝1. (3)∵b＝20，且a＝b，∴a＝20； ∵c＝30，且b＝c，∴b＝30； ∵a＝20，且c＝a，∴c＝20； 故输出结果为：c＝20.　b＝30.　a＝20.;[点评]　赋值语句在给变量赋值时，先计算右边的式子，然后赋值给左边的变量，另外可以给一个变量先后多次赋不同的值，但变量的取值只与最后一次赋值有关，解决此类问题要时刻把握某个变量在程序中的来龙去脉，时刻关注其值的改变情况．; 阅读下列程序，给出当a＝2，b＝－5时的运行结果：; [例3]　已知正三棱柱的底面边长为a，高为h，求三棱柱的体积和表面积，画出程序框图，并写出程序．;[解析]　程序框图如图所示：; 编写一个程序，要求输入两个正数a和b的值，输出ab与ba的值．;[解析]　解法一：程序为：;解法二：程序为：; [例4]　甲、乙、丙三名同学语文、数学、英语三科的考试成绩如下表： 设计一个程序，计算每个学生的总分和平均分．;