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- 2017-04-21 发布于浙江
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1.都要编单元试卷或是期末复习卷。
2.都要分析应用试卷测量教学的结果。
3.经常要设计校本作业,或是参加作业设计比赛等等。
; 各种各样的比赛.;1.比赛方式:参赛选手根据提供的素材在电脑上完成一份试卷设计,并附设计说明。
2.比赛时间:90分钟(含熟悉素材及现场设计)。
3.比赛要求:根据《课程标准》理念、目标要求及学科命卷规律特点,完成一份单元试卷设计并对试卷设计进行简要说明。; 福建省普教室大力推进评价测量项目研究。; 彭晓玫老师在”全省小学数学解决问题能力测试卷编制交流会”上的讲话:
从总体情况看,福建省小学数学试卷命题工作有较大进步,体现在:命题依据基本正确,命题目标较清楚,命题程序较明确,命题内容能够突出重点,命题形式讲求多样。试卷命题通过考试评价已经和正在强化课改的导向性、激励性功能,发挥???馈教学、诊断教学、促进教学的积极作用。同时,仍然存在一些不足之处。;较好体现与课改教学衔接的命题思想。
试卷命题以课程改革的总体目标为指导,以数学课程标准为依据,以教材为依托,渗透新理念。遵循基础性原则、大众化原则、应用性原则、创新性原则,坚持人文数学、生活数学、学校数学相互结合,有机融汇“双基”的考查与数学思想及综合应用的考查,使学生学数学、做数学,感受到测试的导向作用。考试命题从重视基础教育开始形成促进学生全面发展的趋势。
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