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- 2017-04-19 发布于浙江
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第2课 王安石变法的主要内容;学习目标;学 探究学案;1.原因
(1)庆历新政夭折后,社会矛盾更加尖锐,要求变法的呼声又起。
(2)王安石提出了变法的主张和设想。
(3)宋神宗希望改变__________的局面。
2.标志:1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。;宋神宗任用王安石进行变法,其根本目的是什么?
提示: 克服危机,维护封建统治。;1.目的:改变积贫局面,调整封建国家、地主和农民的关系,发展生产。
2.内容
(1)青苗法:每年春夏两季青黄不接时,政府________或谷物给农民,使农民免受高利贷盘剥。
(2)农田水利法:政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。;(3)免役法:又称募役法。政府向应服役而又不愿服役的人户,按贫富等第收取________,雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱。
(4)市易法:在东京设置市易务,收购滞销货物,市场短缺时再卖出。
(5)方田均税法:政府重新丈量土地,核实每户占有土地的数量,按照土地多少和肥瘠收取赋税,官僚、地主也不例外。
(6)均输法:政府要求东南六路的________,依照“徙贵就贱、用近易远”的原则采购物资。;均输法和市易法的作用。
提示: 均输法防止了大商人和官僚勾结囤积居奇,控制市场;市易法限制了豪商大贾们控制和操纵市场,这两项措施使大商人遭受沉重打击。;1.目的:为了改变积弱的局面,巩固___________秩序和整
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