1.2.2第一课时组合及组合数公式课件(人教A版选修2-3).pptVIP

1.2.2第一课时组合及组合数公式课件(人教A版选修2-3).ppt

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1.2.2第一课时组合及组合数公式课件(人教A版选修2-3).ppt

1.2.2 组 合? 第一课时 组合及组合数公式;学习导航;;想一想 组合与取出元素的顺序有关吗? 提示:无关 做一做 1.下列实际问题属于组合问题是________. ①三人互相握手的次数;②三人抬水,每两人抬一次的不同抬法;③三点不共线,可确定直线的条数. 答案:①②③;所有不同组合;答案:21 190;;【解】 (1)因为本问题与元素顺序无关,故是组合问题. (2)因为甲站到乙站,与乙站到甲站车票是不同的,故是排列问题,但票价与顺序无关,甲站到乙站,与乙站到甲站是同一种票价,故是组合问题. (3)因为一种分工方法是从5种不同的工作中取出3种,按一定次序分给3个人去干,故是排列问题. (4)因为3本书是相同的,无论把3本书分给哪三人,都不需考虑他们的顺序,故是组合问题.;【名师点评】 区分排列还是组合问题的关键是看取出元素后是按顺序排列还是无序地组合在一起,区分有无顺序的方法是把问题的一个选择结果解出来,然后交换这个结果的任意两个元素的位置,看是否会产生新的变化,若有新变化,即说明有顺序,是排列问题;若无新变化,即说明无顺序,是组合问题.;跟踪训练 1.判断下列问题是组合问题还是排列问题: (1)把5本不同的书分给5个学生,每人一本; (2)从7本不同的书中取出5本给某个同学; (3)10个人相互写一封信,共写了几封信; (4)10个人互相通一次电话,共通了几次电话. 解:(1)由于书不同,每人每次拿到的也不同,有顺序之分,故它是排列问题. (2)从7本不同的书中,取出5本给某个同学,在每种取法中取出的5本并不考虑书的顺序,故它是组合问题.;(3)因为两人互写一封信与写信人与收信人的顺序有关,故它是排列问题. (4)因为互通电话一次没有顺序之分,故它是组合问题.;;跟踪训练;;【名师点评】 解答简单的组合问题的思考方法: (1)弄清要做的这件事是什么事; (2)选出的元素是否与顺序有关,也就是看看是不是组合问题; (3)结合两计数原理利用组合数公式求出结果.;跟踪训练 3.一个口袋内装有大小相同的7个白球和1个黑球. (1)从口袋内取出3个球,共有多少种取法? (2)从口袋内取出3个球,使其中含有1个黑球,有多少种取法? (3)从口袋内取出3个球,使其中不含黑球,有多少种??法?;1.组合与排列的相同点和不同点 相同点:都要从“n个不同元素中取出m个元素”; 不同点:组合与顺序无关,而排列与顺序有关. 2.区分排列问题和组合问题的方法 区分某一问题是排列还是组合问题,关键看选出的元素与顺序是否有关,若交换某两个元素的位置对结果产生影响,则是排列问题,而交换任意两个元素的位置对结果没有影响,则是组合问题.;;跟踪训练

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