2.2.1第1课时综合法课件（人教A版选修2-2）.pptVIP

2.2 直接证明与间接证明 2.2.1 　综合法和分析法 第1课时 综合法 ;推 理;1.结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两 种基本方法之一的综合法. （重点） 2.了解综合法的思考过程、特点. （难点）;探究点1 综合法的含义; 一般地，利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法.;例1:如图所示,△ABC在平面α外, 求证:P,Q,R三点共线.; 分析：本例的条件表明，P,Q,R三点既在平面α内，又在平面ABC内，所以可以利用两个相交平面的公理证明.;证明：; 例3 在△ＡＢＣ中，三个内角Ａ，Ｂ，Ｃ对应的边分别为a ，b ，c，且Ａ，Ｂ，Ｃ成等差数列，a ， b ，c成等比数列，求证△ＡＢＣ为等边三角形．;;由余弦定理及③，可得;【提升总结】;1.综合法证明不等式所说的“由因导果”是指寻 求使不等式成立的（ ? ） A.必要条件?????????B.充分条件? C.充要条件?????????D.非充分非必要条件;证明　(1)在四棱锥P-ABCD中， 因为PA⊥底面ABCD，CD?平面ABCD，故PA⊥CD. 因为AC⊥CD，PA∩AC＝A，所以CD⊥平面PAC， 而AE?平面PAC，所以CD⊥AE. (2)由PA＝AB＝BC，∠ABC＝60°，可得AC＝PA， 因为E是PC的中点，所以AE⊥PC. 由(1)知，AE⊥CD， 且PC∩CD＝C，所以AE⊥平面PCD. 而PD?平面PCD，所以AE⊥PD，;因为PA⊥底面ABCD， 所以PA⊥AB 又因为AB⊥AD， 所以AB⊥平面PAD 所以AB⊥PD， 又因为AB∩AE＝A， 综上得PD⊥平面ABE.; 利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法.; 拥有了太多反而是负担。只拥有一块手表的人知道现在几点，一个拥有两块手表的人却很难确定现在的准确时间.