2.3第1课时数学归纳法学案（人教A版选修2-2）.docVIP

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2017-04-19 发布于天津
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数学归纳法第课时数学归纳法课标要求了解数学归纳法的原理能用数学归纳法证明一些简单的数学命题核心扫描用数学归纳法证明数学命题的两个步骤相辅相成缺一不可对数学归纳法的考查主要是在解答题中出现用数学归纳法证明不等式是高考的热点自学导引数学归纳法公理对于某些与正整数有关的数学命题可以用数学归纳法证明数学归纳法证明一个与正整数有关的命题可按下列步骤进行归纳奠基证明当取第一个值时命题成立归纳递推假设时命题成立证明当时命题也成立想一想数学归纳法的第一步的初始值是否一定为提示不一定如证明边形的内角和为第一个值为

2．3　数学归纳法第1课时　数学归纳法【课标要求】 1．了解数学归纳法的原理． 2．能用数学归纳法证明一些简单的数学命题．【核心扫描】 1．用数学归纳法证明数学命题的两个步骤相辅相成，缺一不可． 2．对数学归纳法的考查主要是在解答题中出现，用数学归纳法证明不等式是高考的热点. 自学导引 1．数学归纳法公理对于某些与正整数n有关的数学命题，可以用数学归纳法证明． 2．数学归纳法证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立． (2)(归纳递推)假设n＝k(k≥n0，k∈N*)时命题成立，证明当n＝k＋1时命题也成立．