全国高等教学基本状态数据库常见问题解答-全国高校教学基.doc

全国高校教学基本状态 常见问题解答 数据库 教育部高等教育教学评估中心  教育部高等教育教学评估中心 数据库常见问题解答  PAGE 16  PAGE 17 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc394409268 一、表格与内涵  PAGEREF _Toc394409268 \h 1  HYPERLINK \l _Toc394409269 1. “表1-4 学校教学科研单位”中，校级的工程训练中心要承担教学任务，是否需要填写？  PAGEREF _Toc394409269 \h 1  HYPERLINK \l _Toc394409270 2. “表2-3教室”与“表2-2教学行政用房中”教室内涵是否有区别？  PAGEREF _Toc394409270 \h 1  HYPERLINK \l _Toc394409271 3. “表2-6-2校外实习、实训基地”面向全校院系时，如何填报？  PAGEREF _Toc394409271 \h 1  HYPERLINK \l _Toc394409272 4. “表2-9固定资产”建筑物已经投入使用，但是没有结算，固定资产总值如何计算？  PAGEREF _Toc394409272 \h 1  HYPERLINK \l _Toc394409273 5. “表2-9固定资产”中，什么是专用设备和一般设备？有没有划分标准？  PAGEREF _Toc394409273 \h 2  HYPERLINK \l _Toc394409274 6. “表2-9固定资产”中，附属单位（如医院）的固定资产如何计算？  PAGEREF _Toc394409274 \h 2  HYPERLINK \l _Toc394409275 7. “表2-10-1教学经费概况”，表中数据均指本科吗？  PAGEREF _Toc394409275 \h 2  HYPERLINK \l _Toc394409276 8. 如何填报既有授课工作又担任管理岗位的（双肩挑）人员信息？  PAGEREF _Toc394409276 \h 2  HYPERLINK \l _Toc394409277 9. 辅导员既是学生管理人员，又是教学人员。可否既算专任教师又算学生管理人员？  PAGEREF _Toc394409277 \h 3  HYPERLINK \l _Toc394409278 10. 有个别课，如健康课，是校医院的医生在上，但是他们不是专任教师，按内涵又不是外聘，怎么处理？  PAGEREF _Toc394409278 \h 3  HYPERLINK \l _Toc394409279 11. 医科院校中，医院的医??承担了教学任务，但是他们不是专任教师，怎么处理？  PAGEREF _Toc394409279 \h 3  HYPERLINK \l _Toc394409280 12. 校领导是党校毕业的，在“表3-2 校领导基本信息”中该如何填写学历、最高学位？  PAGEREF _Toc394409280 \h 4  HYPERLINK \l _Toc394409281 13. “表3-3相关管理人员基本信息”中，如何填报在多个管理单位身兼数职的人员信息  PAGEREF _Toc394409281 \h 4  HYPERLINK \l _Toc394409282 14. “表3-3相关管理人员基本信息”就业管理人员在院系的需要填吗？  PAGEREF _Toc394409282 \h 4  HYPERLINK \l _Toc394409283 15. “表3-4-1高层次人才”中省级高层次人才具体指哪些头衔？  PAGEREF _Toc394409283 \h 4  HYPERLINK \l _Toc394409284 16. “表3-4-1高层次人才”有多个头衔的人才如何填报？  PAGEREF _Toc394409284 \h 5  HYPERLINK \l _Toc394409285 17. “表3-5-2教师培训进修”的特殊情况如何处理？  PAGEREF _Toc394409285 \h 5  HYPERLINK \l _Toc394409286 18. “表4-1-1学科建设”中博士点和硕士点的统计要求？  PAGEREF _Toc394409286 \h 5  HYPERLINK \l _Toc39440928