2015-2016学年人教A版选修2-2数学归纳法课件（22张）.pptVIP

2.3数学归纳法;普通高中课程标准实验教科书 数学·选修2-2（A版）;问题情境一:;数学家费马运用不完全归纳法得出费马猜想的事例： ;数学家费马运用不完全归纳法得出费马猜想的事例：;归纳法：由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法. ;如何解决不完全归纳法存在的问题呢？ ;如何解决不完全归纳法存在的问题呢？ ;（二）数学归纳法的框图表示;（三）典例探究;用数学归纳法证明：;证明中的几个注意问题;例:如下证明对吗？;(3)明确变形目标（写明结论，才算完整）;类型二 归纳——猜想——证明;那么n=k+1时;【方法技巧】 “归纳—猜想—证明”的一般环节;变式训练：;课堂小结;当堂检测;拓展提升; 【证明】(1)当n=2时，左边= ，不等式成立. (2)假设n=k(k≥2，k∈N*)时命题成立，即 则当n=k+1时， 所以当n=k+1时，不等式也成立. 由(1)(2)可知，原不等式对一切n≥2，n∈N*均成立.