2015-2016学年人教A版选修2-31.1.1计数原理教学设计教案.docVIP

下载本文档

0
0
约8.08千字
约 7页
2017-04-19 发布于天津
举报
版权申诉

2015-2016学年人教A版选修2-31.1.1计数原理教学设计教案.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第一章计数原理分类加法计数原理和分步乘法计数原理第一课时分类加法计数原理提出问题问题用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号总共能够编出多少种不同的号码问题从甲地到乙地可以乘火车也可以乘汽车如果一天中火车有班汽车有班那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法发现新知分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案在第类方案中有种不同的方法在第类方案中有种不同的方法那么完成这件事共有种不同的方法知识应用例在填写高考志愿表时一名高中毕业生了解到两所大学各有一些自己感兴趣的强项专

第一章计数原理 1．1分类加法计数原理和分步乘法计数原理第一课时 1 分类加法计数原理（1）提出问题问题1.1：用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？问题1.2：从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车.如果一天中火车有3班，汽车有2班.那么一天中，乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？（2）发现新知分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有种不同的方法，在第2类方案中有种不同的方法. 那么完成这件事共有种不同的方法.