2015-2016学年人教A版选修2-3研究性课题：杨辉三角第1课时教案.docVIP

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2017-04-19 发布于天津
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2015-2016学年人教A版选修2-3研究性课题：杨辉三角第1课时教案.doc

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研究性课题杨辉三角教学目标知识目标进一步探索杨辉三角的基本性质及数字排列规律形成知识网络能力目标培养学生发现问题提出问题解决问题的能力重点培养创新能力情感目标了解我国古今数学的伟大成就增强爱国情感教学重点杨辉三角的基本性质及数字排列规律的探求教学难点杨辉三角的基本性质及数字排列规律的探求教学方法引导探究课时安排课时教学过程一课题引入引言为什么要研究杨辉三角教学意图研究杨辉三角的意义在学习了排列组合概率和数学归纳法等知识后继续研究杨辉三角的性质进一步探索杨辉三角的基本性质及其中蕴含的数量关系培养发

PAGE PAGE 7 研究性课题：杨辉三角教学目标: 知识目标: 进一步探索杨辉三角的基本性质及数字排列规律，形成知识网络；能力目标: 培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，重点培养创新能力；情感目标：了解我国古今数学的伟大成就，增强爱国情感．教学重点：杨辉三角的基本性质及数字排列规律的探求。教学难点: 杨辉三角的基本性质及数字排列规律的探求。教学方法: 引导探究课时安排: 2课时教学过程一、课题引入 1．引言: 为什么要研究杨辉三角？ ▲教学意图研究杨辉三角的意义（1）在学习了排列组合概率和数学归纳法等知识后，继续研究杨辉三角的性质，进一步探索