2015-2016学年人教B版必修二圆与圆的位置关系教案.docVIP

下载本文档

3
0
约1.5千字
约 3页
2017-04-19 发布于天津
举报
版权申诉

2015-2016学年人教B版必修二圆与圆的位置关系教案.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

圆与圆的位置关系一教学目标知识与技能理解圆与圆的位置的种类利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长会用连心线长判断两圆的位置关系过程与方法设两圆的连心线长为则判别圆与圆的位置关系的依据有以下几点当时圆与圆相离当时圆与圆外切当时圆与圆相交当时圆与圆内切当时圆与圆内含情态与价值观让学生通过观察图形理解并掌握圆与圆的位置关系培养学生数形结合的思想二教学重点难点重点与难点用坐标法判断圆与圆的位置关系三教学设想问题设计意图师生活动初中学过的平面几何中圆与圆的位置关系有几类结合学生已有知识以验启

圆与圆的位置关系一、教学目标 1、知识与技能（1）理解圆与圆的位置的种类；（2）利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长；（3）会用连心线长判断两圆的位置关系． 2、过程与方法设两圆的连心线长为，则判别圆与圆的位置关系的依据有以下几点：（1）当时，圆与圆相离；（2）当时，圆与圆外切；（3）当时，圆与圆相交；（4）当时，圆与圆内切；（5）当时，圆与圆内含； 3、情态与价值观让学生通过观察图形，理解并掌握圆与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想．二、教学重点、难点：重点与难点：用坐标法判断圆与圆的位置关系．三、教学设想问题设计意图师生活