2015-2016学年人教B版必修二空间直角坐标1教案.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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空间直角坐标系教学任务分析使学生深刻感受空间直角坐标系的建立的背景以及理解空间中点的坐标表示通过数轴与数平面直角坐标系与一对有序实数引申出建立空间直角坐标系的必要性教学重点和难点重点空间直角坐标系中点的坐标表示难点空间直角坐标系中点的坐标表示教学基本流程设情景引入空间直角坐标系的建立空间中任意一个点的坐标表示通过例例的讲解加深对空间点的坐标表示的理解教师讲评小节学生完成课后练习学情景设计问题问题设计意图师生活动我们知道数轴上的任意一点都可用对应一个实数表示建立了平面直角坐标系后平面上任意一点都可

空间直角坐标系教学任务分析使学生深刻感受空间直角坐标系的建立的背景以及理解空间中点的坐标表示。通过数轴与数，平面直角坐标系与一对有序实数，引申出建立空间直角坐标系的必要性。教学重点和难点重点：空间直角坐标系中点的坐标表示难点：空间直角坐标系中点的坐标表示教学基本流程设情景引入空间直角坐标系的建立空间中任意一个点的坐标表示通过例1、例2的讲解，加深对空间点的坐标表示的理解教师讲评小节学生完成课后练习1、2 学情景设计问题问题设计意图师生活动（1）我们知道数轴上的任意一点M都可用对应一个实数表示，建立了平面直角坐标系