高考政治二轮专题复习知识解读、命题预测与训练：专题三 收入与分配.docVIP

高考路上您的助手，象牙塔外帮您解忧！ 本卷第 PAGE 11页（共 NUMPAGES 11页） 专题三 收入与分配 【考情分析】 1．近三年山东文综关于本专题的考情回顾 题号题型知识点特点综述2008·28题第(1)问非选择题财政措施图表形式，结合2007年山东省各行业投资增长率的变化，分析促进这些变化的财政措施，考查考生获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力、调动和运用知识的能力。从近三年山东高考试卷对本专题内容的考查来看，内容上均属基本理论和主干知识：形式上，以非选择题为主，也有选择题。今后，仍然会多角度地考查基础知识，以非选择题形式考查的趋势有所加强，具有较强的综合性，能力要求较高 2009·28题第(1)(2)问 非选择题税收、财政收入、税收政策调整图表和材料相结合，综合考查考生获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力、调动和运用知识的能力。2010·17、18题 选择题效率与公平的关系、收入分配的公平以政府工作报告中的“尊言论”为背景，考查考生对该提法揭示主题的理解和收入分配制度改革知识的掌握。主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 2．2011年高考预测 在2011年高考备考中，应注意以下热点：把握好几次会议精神，如中共十七届五中全会、中央经济工作会议、中央农村工作会议等；关注收入分配制度和税收制度的改革，全面贯彻落实科学发展观，关注民生的具体措施：采用积极的财政政策，发挥财政在稳定增长、改善结构、调节分配、促进和谐等方面的作用；结合上述热点把握我国分配制度、效率与公平、财政的巨大作用、税收等主干知识。在题型训练方面，客观题与主观题并重。要特别注重主观题中图表题的训练。预计今后以现实生活中的背景材料为依据来命题的主观题出现的可能性会加大，主要是因为本专题所涉及的知识点与当前我国所要解决的现实问题联系密切。因此，我们在今后的复习备考中要结合时事热点加强与本专题有关的主观性试题的训练。 【考点解读】 [主干梳理] 1．分配制度 (1)生产决定分配 2．收入分配与社会公平 (1)社会公平的重要体现 3．国家财政 (1)财政及其作用 4．征税和纳税 （1）税收及其种类 [误区辨析] 1．劳动收入都是按劳分配收入。(注意：个体劳动收入、私营和外资企业中的按劳动要素收入都不是按劳分配收入) 2．初次分配注重效率．再分配注重公平。(注意：初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公乎) 3．财政收入越多越好。(注意：在社会财富总量一定的前提下，国家财政集中的财富过多或过少，都不利于经济发展、社会进步和人民生活水平的提高) 4．财政收支平衡就是指财政收人等于财政支出。(注意：财政收支平衡并不仅仅指财政收入等于财政支出，还包括收入大于支出略有节余及支出大于收入略有赤字两种情况) 5．税收是取得财政收入的基本形式，因此，税收越多越好，税率越高越好。(注意：税率过高不利于生产和消费，税收具有固定性，不能随意改变) 【内容整合】 1．本单元内容主要讲社会再生产产中的分配环节。复习“个人收人的分配”这一部分时要从“效率与公平的关系”人手，理解“再分配中更加注重公平”的深刻意义和现实生活中国家采取的具体措施。对于“国家收人的分配”这一部分内容要围绕“财政”这一核心问题．弄清财政的来源和作用。税收是国家财政收入的基本形式，每个人都与税收有着紧密联系，特别是在建设社会主义和谐社会过程中，发挥税收的调节作用对实现社会效率与公平的统一具有直接意义。 2．本单元联系现实生活比较密切，同学们在复习时要联系现实生活和国家的有关政策去理解。注意提高分析问题和解决问题的能力。如：“财政”这一核心问题，可以结合第九课中宏观调控的经济手段，并结合当前国家的宏观调控措施加以理解。要知道财政政策和货币政策均可分为扩张性政策和紧缩性政策两大类，在实际运用时，采取哪种类型的政策，依据情况而定。还可以结合政治生活第二课政府组织社会主义经济建设的职能去理解。再如对效率与公平的关系可以用哲学中矛盾观点去分析。 3．本专题逻辑结构 【关注生活】 1．推进收入分配制度改革。努力实现公平和谐 [背景材料] 20l0年10月召开的中共十七届五中全会，将收入分配制度改革作为“十二五”的核心议题。全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出，未来五年要使中国城乡居民收入普遍较快增加，努力实现居民收入增长和经济发暖同步：劳动强酬增长和劳动生产率提高同步，低收入者收人明显增加，中等收入群体持续扩大，贫困人口显著减少，人民生活质量和水平不断提高。 [重要提示