2015-2016学年新人教B版必修三用样本的数字特征估计总体的数字特征课件（22张）.pptVIP

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2017-04-21 发布于天津
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2015-2016学年新人教B版必修三用样本的数字特征估计总体的数字特征课件（22张）.ppt

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2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征;一、众数、中位数、平均数 ;例1. 从某大型企业全体员工某月的月工资表中随机抽取50名员工工资资料如下： 800 800 800 800 800 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1200 1500 1500 1500 1500 1500 1500 1500 2000 2000 2000 2000 2000 2500 2500 2500; 同样，再随机抽取50名员工的工资，计算所得的样本平均数一般会与例1中的样本平均数不同。所以用样本的平均数估计总体的平均数时，样本的平均数只是总体的平均数的近似值。; 在频率分布直方图中，平均数是直方图的平衡点，假设横轴是一块放置直方图的跷跷板，则支点取在平均数处时跷跷板达到平衡。;三种数字特征的比较 :;（4）如果样本平均数大于样本中位数，说明数据中存在许多较大的极端值；反之，说明数据中存在许多较小的极端值。在实际应用中，如果同时知道样本中位数和样本平均数，可以使我们了解样本数据中极端数据的信息，帮助我们作出决策。;练习题：;二、用样本的标准差估计总体的标准差;（1）方差：设在一组数据，x1，x2，…，xn中，各数据与它们的平均数x的差的平方分别是;（2）标准差：我们把数据的方差的算术平方根叫做这组数据的标准差，它也是一个用来衡量一组数据的波动大小的重要的量。;例1. 计算数据5，7，7，8，10，11的标准差.;方差 s2= ——————— =4；;练.计算数据89，93，88，91，94，90，88，87的方差和标准差。（标准差结果精确到0.1） ;例4. 从甲、乙两名学生中选拔一人乘积射击比赛，对他们的射击水平进行测试，两人在相同的条件下各射击10次，命中环数如下﹕ 甲﹕7，8，6，8，6，5，8，10，7，4；乙﹕9，5，7，8，7，6，8，6，7，7. （1）计算甲、乙两人射击命中环数的平均数和标准差；（2）比较两人的成绩，然后决定选择哪一人参赛. ;解：（1）计算得x甲=7，x乙=7； s甲=1.73，s乙=1.10.;（3）标准差和频率直方图的关系;s;的平均数为，;练习：;A