康巴什新区第二中学八年级数学 18.2 菱形课件 新.pptVIP

1．叙述菱形的定义与性质． 2．菱形的两条对角线长分别是3和4，则周长和面积分别是___________、___________． 3．菱形周长为80，一对角线为20，则较小的角的度数为______、面积为_______． 4.菱形一边与两条对角线夹角的差是20°，那么菱形各角的度数分别为________． 5.已知：菱形的周长为40cm，两条对角线长的比是3：4。求两对角线长分别是 。;　　我们学习了矩形的定义、性质和判定，如下表 ．你 能发现矩形的三条判定定理分别是从哪个角度得到的吗？;　　菱形的定义与性质如下表．你认为可以从哪些角度 思考菱形的判定条件？;八年级 下册;　　定理1：对角线互相垂直的平行四边形是菱形． ;　　求证：四边都相等的四边形是菱形．　　　 ;？; 做一做：判断下列命题是否正确，并说明理由． (1)对角线互相平分且邻边相等的四边形是菱形． (2)两组对边分别平行且一组邻边相等的四边形 是菱形． (3)邻角相等的四边形是菱形． (4)有一组邻边相等的四边形是菱形． (5)两组对角分别相等且对角线互相垂直的四边形 是菱形． (6)对角线互相垂直的四边形是菱形． (7)对角线互相垂直平分的四边形是菱形。 (8)一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形。 ;　　如图，用一长一短两根木条，在它们的中点处固定 一个小钉，做成