18—1—松树岗小学06—07第一学期德育工作总结.docVIP

PAGE  PAGE 5 松树岗小学德育工作总结 （2006—2007学年第一学期） 本学期，我校的德育工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，提高了德育工作的针对性。一个学期以来，随着我校各项开展，我校德育工作根据校情、学情、周围环境有效展开工作，现对一期来的工作作如下总结： 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、发挥德育领导小组的核心作用。校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。 2、继续开展“做人民满意的人民教师”主题实践活动，学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《小学教师十不准》、《教师职业道德规范》，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。 3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任学习有关班级管理方面的知识内容，班主任队伍，是学校德育队伍的核心力量，在班主任的确定上，学校将那些有较强责任心、事业心，富有班级管理经验的老师聘为班主任，以保证各项工作的有效开展。通过学习，更新了教育理念。还撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次主题班队会.还按时检查德育教案，通过学期末的检查，班主任都能按要求完成各项工作. 二、课堂教学是德育工作的主要渠道。 1、对学生的教育贴近生活。 对学生的教育从生活中来，各班充分利用班会课切合时事、班情、学情开展多种形式的班队活动，如“我是松小的一员”的教育加强学生的主人翁意识，“我是中国人,我自豪.”加强学生民族自豪感的教育，“爱满人间”充分让学生体会到帮助他人是一种快乐。正是在这样活动中让学生逐步养成良好的诚信习惯、学习习惯、??世习惯。 2、道德教育与学生人格、心理健全教育相结合。 针对各班存在一些问题学生，各班主任因材施教。通过家访、谈话等多种形式了解学生的个性和心理特点,再有针对性地教育，让教育的资源得到共享。 三、开展多姿多彩的少先队活动，寓教育于活动之中。 1、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的安全意识，法律意识、环保意识等。 2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动， “九九”重阳节组织慰问孤寡老人活动；“十一”国庆节组织祖国颂征文比赛,元旦进行文艺表演,同时继续开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 3、继续发挥红小记者站、广播站、小板报作用。宣传法律知识、安全知识、先进人物事迹等,形式多样化，收到了良好的教育效果。 四、加强学生的养成教育。 以新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。在本期中，德育处根据实际情况拟定了《安全管理规定》和《卫生管理规定》等来规范学生行为。少先队成立了红领巾检查组。在宣传上，利用国旗下的讲话和集会讲话来加强涉及到学生习惯的各方面的宣传教育。在班级管理中，班主任教师发挥了工作台积极性，根据学校的相关安排及学生的行为变化及时教育和引导，通过上述工作，学生的行为习惯有了一定的提高。良好的行为习惯正在形成。 五、法制宣传教育不断提高。 本期中，本于十月份安排了一次法制教育宣教活动。还举行了禁毒活动及安全知识教育，学生在法制知识方面有了很大的提高。 六、学生安全意识显著增强。 在本期工作中，德育处就安全知识进行了大量的渗透，主要是利用每周一品德课和周五下午放假前,对学生进行安全知识教育。根据学生发生的实际情况及时予以纠正指导。保证了安全教育的及时性。而今，学生的安全意识已经逐渐增强。 七、切实发挥学校、家长、社会三位一体的德育网络功能。 我校积极开展学校、家长、社会 “三合一”教育活动。办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，班主任通过走访活动，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会的作用，开展综合实践活动活动，组织开展“书香校园”读书活动，并开展了以此为主题的诗歌朗诵比赛.同时进一步完善校外辅导员、家长委员会和家校联系制度，积极动员全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 八、存在的问题。 1、个别学生的存在问题还不能很好的解决。 2、