2016-2017学年人教B版必修二第一章1.2.1平面的基本性质与推论课件（26张）.pptVIP

1.2.1平面的基本性质与推论;一．平面的基本性质： ;练习：;（2）公理1可以用来检验某一个面是否为平面，检验的方法为：把一条直线在面内旋转，固定两个点在面内后，如果其他点也在面内，则该面为平面。;2．公理2： ①文字语言：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面，也可以说成不共线的三点确定一个平面。;如何理解公理2？ 公理2是确定平面的条件. 深刻理解“有且只有”的含义，这里的“有”是说平面存在，“只有”是说平面惟一，“有且只有”强调平面存在并且惟一这两方面.;3. 公理3： ①文字语言：如果不重合的两个平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过这个点的公共直线.;如何理解公理3？ (1) 公理3反映了平面与平面的位置关系，只要“两面共一点”，就有“两面共一线，且过这一点，线惟一”. (2) 从集合的角度看，对于不重合的两个平面，只要??们有公共点，它们就是相交的位置关系，交集是一条直线.;(3) 公理3的作用: 其一判定两个平面是否相交; 其二可以判定点在直线上. 点是某两个平面的公共点，线是这两个平面的公共交线，则这点在线上. 因此它还是证明点共线或线共点，并且作为画截面的依据.;二. 平面基本性质的推论 ;（2）推论2： ;（2）推论3： ;m;不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。（既不相交也不平行的两条直线）;异面直线的画法:;(1)相交;探究:;直线和平面位置关系的符号表示. ;例1．如图，平面ABEF记作α，平面ABCD记作β，根据图形填写： （1）A∈α，B α，E α， C α，D α； （2）A∈β，B β，C β， D β，E β，F β； （3）α∩β= ；;例2．如图中△ABC，若AB、BC 在平面α内，判断AC 是否在平面α内？;例3．（1）不共面的四点可以确定几个平面？ （2）三条直线两两平行，但不共面，它们可以确定几个平面？ （3）共点的三条直线可以确定几个平面？;例4．如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别为CC1和AA1上的中点，画出平面BED1F与平面ABCD的交线.;P;;例5. 如图所示，已知△ABC的三个顶点都不在平面α内，它的三边AB、BC、AC延长线后分别交平面α于点P、Q、R， 求证：点P、Q、R在同一条直线上.;∵ P∈直线AB，P∈面ABC，又直线AB∩面α=P，∴ P∈面α.