2016-2017学年人教B版选修2-21.3.1利用导数判断函数的单调性学案1.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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利用导数判断函数的单调性教学设计课题利用导数判断函数的单调性教材人教版数学选修课时课时教学目标知识目标借助于函数的图像了解函数的单调性与导数的关系会判断具体函数在给定区间上的单调性会求具体函数的单调区间能力目标培养学生的观察能力归纳能力增强数形结合的思维意识情感目标通过实例探究函数单调性与导数关系的过程体会知识间的相互联系和运动变化的观点提高理性思维能力重点与难点教学重点利用导数判断函数的单调性教学难点提高灵活应用导数法解决有关函数单调性问题的能力教学方法教学方法的选择自主探究法比较法教学手段的

PAGE PAGE - 4 - 《利用导数判断函数的单调性》教学设计课题利用导数判断函数的单调性教材人教B版《数学》选修2-2 课时 1课时教学目标知识目标：借助于函数的图像了解函数的单调性与导数的关系；会判断具体函数在给定区间上的单调性；会求具体函数的单调区间。能力目标：培养学生的观察能力、归纳能力，增强数形结合的思维意识。情感目标：通过实例探究函数单调性与导数关系的过程，体会知识间的相互联系和运动变化的观点，提高理性思维能力。重点与难点教学重点：利用导数判断函数的单调性。教学难点：提高灵活应用导数法解决有关函数单调性问题的能力。教学方法