小学六年级英语上册第3单元教案.docVIP

Lesson4----Let’s chant B Let’s learn Let’s play Prounciation 主讲人：李丹 授课年级：六年级 时间：2012-11-1 教学目标： 能听、说、认读单词：dictionary postcard newspaper magazine comicbook 能听说认读句子： What are you going to go? I’m going to buy an English book in the bookstore. When are you going? This afternoon. 教学重难点： 本课时的教学重点是听说读写四会单词和短语。 本课时的教学难点是三会单词dictionary的发音、四会单词的拼写。 教学方法：利用空中英语课堂CD教学 教学过程： 复习 师生对话 T:What are you going to do on_________? S:We’re\I’m going to___________________. 预习 听Let’s chant 部分的录音，并理解其大意。 新课 ⑴学习单词dictionary postcard newspaper magazine comicbook ⑵学生领读单词，加深对单词的掌握程度 ⑶通过对单词的掌握，自学对话并自己翻译，然后又个别学生朗读，再听录音，纠正其错误发音。 ⑷用所学单词替换句子内容，熟练使用句型，做到举一反三。 ⑸自学Let’s play部分句型，并进行示范对话。 ⑹听录音学习prounciation发音练习。 本课小结 掌握新单词dictionary postcard newspaper magazine comicbook 和新句型What are you going to go? I’m going to buy an English book in the bookstore. When are you going? This afternoon. 5、课堂作业 写单词dictionary postcard newspaper magazine comicbook Lesson4----Let’s chant B Let’s learn Let’s play Prounciation 说课稿 说课人：李丹 说课年级：六年级 说教材 本课是六年级英语上册第三单元第四课时，主要学习未来时间的活动安排和询问时间的问答句型，为第五课时学习When句型做了铺垫，在本书中具有承上启下的作用。 说教学目标 1、能够听说认读本课时所涉及到得几个新单词dictionary postcard newspaper magazine comicbook 2、能够听说认读写句子What are you going to go? I’m going to buy an English book in the bookstore. When are you going? This afternoon.并能够熟练运用所学句型。 说教学重难点 本课时的教学重点是听说读写四会单词和短语。 本课时的教学难点是三会单词dictionary的发音、四会单词的拼写。 说教学方法 利用空中英语课堂教学，生动形象，加快学生对新内容的掌握。 说学情 小学六年级的学生接触英语时间不长，在学习过程中有积极性但是自觉性不强，在听说读写英语单词和句子方面比低年级要强但是逊于初中生，所以要用多种学习手段提高学生学习英语的自觉性。 说教法 ⑴利用空中英语课堂CD学习，形象生动，提高学生学习积极性和自觉性。 ⑵让学习理解能力快的同学领读单词，激发学生学习自觉性。 ⑶用所学句型，单词，词组练习对话。 说学法 ⑴小学生总结学习方法的能力不强，所以要在老师的指导下进行系统学习 ⑵模仿书本进行简单的对话练习。 说教学设计 复习 师生之间进行简单对话 T:What are you going to do on_________? S:We’re\I’m going to___________________. 加深学生对这种句型的认识。 预习 听Let’s chant 部分的录音，目的是让学生指导I’m going to_______句型的意思及用法。 新课呈现 ⑴认读新单词，跟着CD学，老师领读，然后由个别学生领读，加深记忆。 ⑵新单词认读完后，让学生自学句子。找学生阅读然后听CD，纠正发音，目的是提高学生学习自觉性及时纠正错误。 ⑶用所学单词替换句子，能够做到举一反三，熟练运用。 ⑷自学Let’s play 部分对话，理解大意。 ⑸听录音学习prounciation发音练习。 4、本课小结 掌握新单词dictionary postc